Mestrado Profissional em Educação para Ciências e Matemática : [216] Página principal da coleção Visualizar estatísticas

O curso de mestrado profissional em Educação para Ciências e Matemática é um curso de nível pós-graduação strictu sensu, focado em subsidiar profissionais inseridos na área do ensino em Ciências e Matemática - preferencialmente, nas disciplinas de biologia, química, física e matemática do ensino médio e professores de ciências e matemática do ensino fundamental –, a fim de que possam intervir no processo de melhoria da educação científica e matemática ofertada à população de Jataí e região. Para isso, busca promover a implementação de estratégias e recursos instrucionais inovadores, capazes de impactar positivamente a realidade escolar.

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14-Jun-2018A formação de imagens no olho humano: um experimento didático-formativo na perspectiva do ensino desenvolvimental de DavydovBrignoni, Caroline PradoDissertação
14-Dez-2018Formação continuada de professores dos anos iniciais do ensino fundamental: uma proposta pautada em sequências de ensino por investigaçãoChagas, Helaíny Wanyessy Kenya Rodrigues SilvaDissertação
1-Nov-2018Ensino de conceitos de função de 1º grau: contribuições do software geogebra sob a ótica do modelo de campos semânticosSouza, Antônio Divino Santos deDissertação
20-Set-2018Evasão na Educação de Jovens e Adultos do Instituto Federal Goiano câmpus Iporá: o ensino de matemática em análiseCampos, Elizete CostaDissertação
7-Dez-2018Estudo da contribuição do ensino de química para as concepções socioambientais dos alunos do 2º ano do ensino médioBraga, Ana Paula MateusDissertação
9-Nov-2018Determinação de álcool na gasolina comum como estratégia para o ensino de soluções: a utilização de atividade experimental na Educação de Jovens e AdultosFicks, Eulália Cristina RodriguesDissertação
30-Ago-2018O gestor escolar da rede estadual de ensino de Goiás: identidade e formaçãoMoreira, Eveline da Silva GontijoDissertação
25-Out-2018Trigonometria no triângulo retângulo: um experimento didático-formativo fundamentado na teoria do ensino desenvolvimentalOliveira, Kelen Helena deDissertação
27-Nov-2018Modelagem matemática no cotidiano e as percepções sócio críticas de estudantes de 9º ano do ensino fundamental IISantos, Kleber Antonio Lourenço de SouzaDissertação
5-Out-2018O jogo na perspectiva de resolução de problemas nos anos iniciaisSilva, Marília Darc Cardoso Cabral eDissertação
6-Dez-2018A formação do professor de ciências à luz da pedagogia histórico-críticaAraújo, Rosângela dos SantosDissertação
30-Nov-2018Vai equilibrar? as contribuições da sequência de ensino por investigação para alfabetização em linguagem no ensino de ciênciasHilario, Thiago WedsonDissertação
12-Dez-2018Bilinguismo e ensino de matemática: a aprendizagem de situações-problema por alunos surdos e ouvintes no ensino fundamental ISantos, Vanessa Silveira MoraesDissertação
14-Dez-2015A construção da argumentação no ensino de ciências por investigação visando a promoção da alfabetização científicaIssa, Ana Regina Mendes e SilvaDissertação
14-Jul-2015Gestão democrática e as licenciaturas em ciências e em matemática do Instituto Federal de GoiásMaciel, Arquidânia Lásara FrancoDissertação
12-Jun-2015A investigação matemática com o Geogebra no estágio com pesquisa do curso de licenciatura em matemática da UEG/IporáOliveira, Claudimary Moreira SilvaDissertação
30-Nov-2015Um estudo sobre avaliação e sua interlocuções com o processo ensino-aprendizagem no PROEJAMani, Octávio Marcos MartinsDissertação
7-Nov-2018Contribuição das atividades experimentais no ensino de química para o 1º ano do ensino médio, mediada pelas tecnologias, com enfoque em educação para todosSilva, Carivaldo Almeida daDissertação
6-Nov-2015Uso de vídeos como atividade experimental demonstrativa no ensino de químicaOliveira, Anna Gabriella da SilvaDissertação
3-Set-2015O ensino de química no curso de secretariado na modalidade EJa do IFG câmpus Jataí: proposta de matereial didáticoPereira, Hailton FerreiraDissertação
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