Mestrado Profissional em Educação para Ciências e Matemática : [216] Página principal da coleção Visualizar estatísticas

O curso de mestrado profissional em Educação para Ciências e Matemática é um curso de nível pós-graduação strictu sensu, focado em subsidiar profissionais inseridos na área do ensino em Ciências e Matemática - preferencialmente, nas disciplinas de biologia, química, física e matemática do ensino médio e professores de ciências e matemática do ensino fundamental –, a fim de que possam intervir no processo de melhoria da educação científica e matemática ofertada à população de Jataí e região. Para isso, busca promover a implementação de estratégias e recursos instrucionais inovadores, capazes de impactar positivamente a realidade escolar.

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Set-2015Formação de conceitos matemáticos: um estudo baseado na teoria do ensino desenvolvimentalBarros, Kliver MoreiraDissertação
20-Nov-2015Proposta e avaliação de atividades de conhecimento físico nos anos iniciais do ensino fundamental para alunos surdos e ouvintesSilva, Karine Sânya DutraDissertação
17-Dez-2015Investigação matemática em sala de aula: uma proposta para a inclusão do aluno surdo no ensino regularSantos, Magda Cabral CostaDissertação
1-Dez-2015A realidade aumentada como recurso didático alternativo para o ensino de astronomia: uma sequência didática para o estudo do sistema solarAbreu, Renato OliveiraDissertação
Ago-2015As tecnologias digitais como suporte para a leitura e a escrita no ensino de matemáticaPereira, Stelamara SouzaDissertação
26-Jun-2015A transversalidade das tecnologias de informação e comunicação na formação inicial de professores: webquest como recuso pedagógico para o ensino da matemáticaAlmeida, Vânia Hörner deDissertação
Nov-2015Trabalho de campo: uma perspectiva para educação ambiental no ensino superiorSouza, Zaqueu Henrique deDissertação
30-Nov-2017Modelo dos campos semânticos: produção de significados para as noções de área e perímetro no ensino fundamental IIMiranda, Dilene Gomes deDissertação
16-Nov-2017Estudo da contribuição da realidade aumentada para o ensino de química nos cursos técnicos integrados ao ensino médio no IFG câmpus JataíAlmeida, Sergio Henrique deDissertação
1-Dez-2017O desenvolvimento do aplicativo RA.Geo: contribuições da realidade aumentada para o ensino de geometria espacialAndrade, Vinicius Gouveia deDissertação
10-Nov-2017A abordagem da educação ambiental em material audiovisual utilizado por professores de biologia em escola da rede estadual de Jaciara-MTBrusamarelo, DanielaDissertação
31-Mar-2017Leitura de processos de produção de significados de alunos do ensino técnico integrado ao ensino médioNascimento, Fabiana LealDissertação
8-Dez-2017Aproveitamento da água pluvial na escola: por uma educação ambiental crítica e transformadoraOliveira, Ulysses Gusmão deDissertação
19-Set-2017Formação do conceito de juros: uma proposta fundamentada na teoria do ensino desenvolvimentalMerib, Rosimeyre Gomes da SilvaDissertação
1-Dez-2017Abordagens ambientais verificadas no livro didático de biologia e a prática pedagógica dos professoresSouza, PabloDissertação
15-Dez-2017Elaboração de uma sequência didática para a aprendizagem significativa de luminotécnica para os cursos de engenharia: uma proposta com as metodologias ativas de EsM, IpC e PBLFreitas, Patrícia Gomes de SouzaDissertação
23-Dez-2017Gestão escolar: da perspectiva dos professores de ciências a uma proposta formativaOliveira, Daniel Junior deDissertação
6-Dez-2017A formação do leitor no ensino de matemática: a construção dos sentidos do texto para além do livro didático e do enemRodrigues, Daniel Oliveira SilvaDissertação
6-Dez-2017As contribuições do ensino desenvolvimental de Davydov para o ensino de geometria euclidiana no curso de licenciatura em matemáticaSousa, Elias Rafael deDissertação
1-Nov-2017O estudo de conceitos químicos em uma abordagem CTSA por meio da temática corantes têxteisLuz, Angélica Ramos daDissertação
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