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| Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
| 4-Jul-2023 | O papel da escola no processo de transformação social segundo a pedagogia histórico-crítica de Dermeval Saviani | Farias, Marivânia de Jesus | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 29-Jun-2023 | O acesso de crianças com diferenças funcionais na educação infantil e ensino fundamental em Goiânia e Aparecida de Goiânia nos anos de 2020 a 2022 | Silva, Priscila Ribeiro da | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 7-Jul-2023 | Pedagogia dialógica e pedagogia da escuta: pressupostos e convergências formativas | Venancio, Wiviane Lopes | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 29-Jul-2023 | A contribuição dos jogos e das brincadeiras para a aprendizagem na educação infantil | Camilo, Selma Aparecida Bernardes | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 28-Jun-2023 | A afetividade no processo de ensino sob o olhar do professor Sérgio Leite: contribuições para a formação de professores(as) | Souza, Mara Rúbia Barboza de Faria | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 29-Jun-2023 | A relação família-escola na educação infantil: aproximações e distanciamentos | Liberato, Marly Silva | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 28-Jun-2023 | Educação escolar de surdos no Brasil: algumas conquistas e o desafio da educação bilíngue | Santos, Rozina Libaina dos | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 30-Jan-2023 | A leitura de livros informativos sobre o cerrado: reflexões para o letramento na educação bilíngue de surdos/as | Miranda, Kassiomária Dias | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 8-Fev-2023 | Aquisição de língua(gem) na educação de surdos: alfabetização ou letramento? | Silveira, Fátima Rodrigues da | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 21-Dez-2022 | A educação de crianças surdas após a sanção da lei n° 14.191/21: reflexões e perspectivas | Ferreira, Josiane Fabrício Belém | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 20-Dez-2022 | O livro didático e o lugar da cultura afro-brasileira no ensino de história a partir da BNCC | Sousa, Isabel Dálite Oliveira | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 8-Fev-2023 | Literatura infantil e diversidade social: uma leitura da obra Flicts, de Ziraldo | Souza, Walquiria Marinho de | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 7-Fev-2023 | Fragmentos discursivos: “As Luvas Mágicas do Papai Noel” e o jogo de imagens | Araujo, Alessandra Ribeiro Astrol de | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 26-Jan-2023 | A memória discursiva e as relações de sentido no livro Uma Chapeuzinho Vermelho | Souza, Ana Paula Alves Maia | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 21-Dez-2022 | Tecnologia e mídias: possibilidades na educação de surdos | Rodrigues, Ingredy Batista | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 27-Jan-2023 | Bullying e obesidade envolvendo crianças no contexto escolar | Ferreira, Naiane Deusmara Vicente | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 7-Fev-2023 | Literatura surda em L2 por alunos surdos: português em foco | Carvalho, João Batista Dias Ferreira | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 7-Fev-2023 | Educação bilingue e letramento de surdos: perspectivas pontos e contrapontos na educação de surdos | Ferreira, Edval Ricon | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 24-Jan-2023 | Influência militar na educação brasileira: uma análise comparativa entre a organização da educação na ditadura militar e a educação militarizada na atualidade | Santos, Juraci Barbosa dos | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 10-Abr-2023 | O conceito de cultura no ensino de história a partir da análise de um livro didático do 5º ano do ensino fundamental | Sousa, Lorena Larissa Vilarinho de | Trabalho de Conclusão de Curso |
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