Navegando por CNPq CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO

Ir para: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z

ou entre com as primeiras letras:  
Mostrando resultados 1 a 20 de 214  Próximo >
Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
18-Fev-2021A formação, os desafios, os saberes e as competências do professor alfabetizador na contemporaneidadeAbdalla, Cláudia de SouzaTrabalho de Conclusão de Curso
29-Abr-2024Pressupostos formativos e dicotomias entre conhecimento específico e pedagógico no curso de licenciatura em Ciências Agrárias do IFMA – Campus CodóAbreu, Anne Karoline Vieira deDissertação
11-Fev-2026Linguagem, alfabetização e letramento da criança surda: a importância da escrita de sinais, SignWriting no processo de aprendizagemAbreu, Graziela Aparecida deTrabalho de Conclusão de Curso
1-Dez-2015A realidade aumentada como recurso didático alternativo para o ensino de astronomia: uma sequência didática para o estudo do sistema solarAbreu, Renato OliveiraDissertação
2-Fev-2020Educação de jovens e adultos no Brasil: um estudo da proposta de alfabetização para adultos no mobralAguiar, Maria Deuzanira Ferreira deTrabalho de Conclusão de Curso
12-Ago-2019Sequência Didática: uma proposta de formação crítica para a juventude pobre baseada na Pedagogia Histórico-CríticaAguiar, Suzana Medeiros de Souzaproduto-de-teses-e-dissertacoes
29-Out-2025O livro como artefato cultural na filosofia panecástica de JacototAlbuquerque, Suzana Lopes de; Alfonso Gonçalves Falcão, LeonoraTrabalho Completo
2-Dez-2014Escolas rurais e trabalho docente: a atuação em ciências e em matemáticaAlmeida, Mara Sandra deDissertação
3-Dez-2025Formação socioambiental e gestão de resíduos sólidos no IFG – Câmpus Jataí: desafios e possibilidades.Almeida, Mara Sandra deTese
3-Dez-2025Formação socioambiental: elaborando coletivamente o Plano de Gerenciamento de Resíduos SólidosAlmeida, Mara Sandra de; Pires, Luciene Lima de Assisproduto-de-tese
16-Nov-2017Estudo da contribuição da realidade aumentada para o ensino de química nos cursos técnicos integrados ao ensino médio no IFG câmpus JataíAlmeida, Sergio Henrique deDissertação
3-Ago-2021Adoecimento e trabalho: um olhar sobre os professores e professoras no contexto da pandemia de Covid-19.Almeida, Stéfani Paula de SousaMonografia-Especialização
26-Jun-2015A transversalidade das tecnologias de informação e comunicação na formação inicial de professores: webquest como recuso pedagógico para o ensino da matemáticaAlmeida, Vânia Hörner deDissertação
11-Jul-2022A percepção do cerrado dentro do IFG: estratégias para estimular a conscientização e/ou preservação deste bioma, em período remotoAlves, Milena Muniz de SousaTrabalho de Conclusão de Curso
13-Dez-2023Literatura antirracista na educação infantil: uma leitura do livro Meu crespo é de rainha, de Bell HooksAlves, Rosina Cavalcante de CarvalhoTrabalho de Conclusão de Curso
6-Jul-2021Concepções de educação ambiental e tecnologias da informação e comunicação em projetos de cursos de licenciatura em ciências biológicasAmancio, Andréia PiresTrabalho de Conclusão de Curso
11-Fev-2026O processo de aprendizagem dos alunos com a Síndrome de Lá TouretteAndrade, Andreia SousaTrabalho de Conclusão de Curso
1-Dez-2017O desenvolvimento do aplicativo RA.Geo: contribuições da realidade aumentada para o ensino de geometria espacialAndrade, Vinicius Gouveia deDissertação
19-Ago-2023STEM education e os desafios da formação do engenheiroApolinário, Thaynara Isabele Ferreira de OliveiraTrabalho de Conclusão de Curso
15-Jul-2022O papel das aulas de anatomia e fisiologia humanas na desconstrução de padrões estéticos impostos a adolescentes do ensino fundamentalAquino, Karina Albuquerque deTrabalho de Conclusão de Curso
Mostrando resultados 1 a 20 de 214  Próximo >