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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
28-Jul-2022Tibi e Joca, de Cláudia Bisol: um exemplo de valorização da cultura surdaBruno, Layanny Monteiro de SousaTrabalho de Conclusão de Curso
25-Nov-2022O Ensino de matemática para deficientes visuaisCarvalho, Lenice da Silva CamposTrabalho de Conclusão de Curso
24-Nov-2023Uma Análise Sobre o Ensino da Matemática para Alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA)Fraga, Sarah Gomes PinheiroTrabalho de Conclusão de Curso
26-Jan-2026Relato de experiência com abordagem autobiográfica: percursos de uma artista e dançarina cegaGama, Eduarda Richelly PereiraTrabalho de Conclusão de Curso
30-Jun-2022Educação Física inclusiva: uma abordagem sobre o paradesporto no Instituto Federal de GoiásMagalhães, Alan Alves deDissertação
30-Jun-2022Paradesporto: histórias de superaçãoMagalhães, Alan Alves deproduto-de-teses-e-dissertacoes
30-Ago-2021Transtorno do espectro autista TEA e a inclusão no IFGMAGALHÃES, Maria Helena Pereiraproduto-de-teses-e-dissertacoes
24-Jun-2023A perspectiva de ensino aos estudantes com necessidades educacionais específicas presente na formação de professores de QuímicaMartins de Paula, Clertan SouzaDissertação
24-Jun-2023(In)Formação: Refletindo sobre a inclusão escolarMartins de Paula, Clertan Souza; Longhin, Sandra Reginaproduto-de-teses-e-dissertacoes
8-Fev-2018Ensino de física: conceitos de acústica para alunos surdosMatos, João Daniel NonatoTrabalho de Conclusão de Curso
27-Jun-2024Possibilidades pedagógicas e reflexões sobre a participação de estudantes com Deficiência Intelectual na disciplina de Matemática no Ensino Fundamental: anos finaisParisotto, AdilaineDissertação
27-Jun-2024Guia Explicativo: uso pedagógico de instrumentos de estudo de caso institucional para o ensino fundamental: anos finais.Parisotto, Adilaine; Souza, Rita Rodrigues deproduto-de-teses-e-dissertacoes
3-Jul-2023Dificuldades e perspectivas encontradas no trabalho dos profissionais de educação no processo de alfabetização e letramento em L1 e L2 de alunos surdosPereira, Núbia Lyra RoxoTrabalho de Conclusão de Curso
-Dificuldades e transtornos da aprendizagemRESENDE, Juliana Cecília Padilha deproduto-de-teses-e-dissertacoes
19-Set-2022Relatos dos coordenadores dos NAPNEs do IFG sobre as ações do núcleo durante o Ensino Remoto Emergencial.Rodrigues, Gregorio MarquesTrabalho de Conclusão de Curso
9-Fev-2022A importância do relacionamento entre surdos e ouvintes no ambiente educacional: um recorte no curso de Pedagogia BilíngueRosa, Naralinny PereiraTrabalho de Conclusão de Curso
23-Fev-2026A educação especial inclusiva no currículo do curso de pedagogia: entre disputas e tensõesSales, Elisângela OzórioDissertação
28-Jun-2023Educação escolar de surdos no Brasil: algumas conquistas e o desafio da educação bilíngueSantos, Rozina Libaina dosTrabalho de Conclusão de Curso
12-Dez-2018Sequência didática bilíngue envolvendo o gênero textual situação-problema de matemáticaSantos, Vanessa Silveira Moraes; Morais, Mara Rúbia de Souza Rodriguesproduto-de-teses-e-dissertacoes
12-Abr-2023Guia para acessibilidade aos processos eletrônicos: estudantes com deficiência visual ou baixa visão do IFG – Câmpus GoiâniaSilva, Daniela Cristina Borges eproduto-de-teses-e-dissertacoes
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