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Data do documento
Título
Autor(es)
Tipo
22-Jan-2024
Inclusão e governamentalidade: desafios na inclusão de educacional de crianças com transtorno do espectro autista (TEA)
Godoi, Elisangela Gonçalves de
Trabalho de Conclusão de Curso
28-Mar-2024
Programa Brasil alfabetizado: uma análise crítica.
Gonçalves, Kamila da Silva
Dissertação
22-Jun-2026
Formação de professores e ética como práxis: crítica à normatividade no contexto das reformas educacionais neoliberais..
Isecke Neto, Paulo Henrique
Dissertação
13-Jun-2023
Concepções de alfabetização: estudo de livro didático do primeiro ano do ensino fundamental indicado pelo PNLD 2023 à luz da PNA (2019) e da BNCC (2018) e necessidade de superação
OLIVEIRA, Adriane Freitas Coelho de
Trabalho de Conclusão de Curso
1-Ago-2025
Taxas de aprovação no ensino fundamental em Goiás: análise multivariada com base nos indicadores regionais
Pereira, Gustavo Nicolau
Monografia-Especialização