Tipo:	Trabalho de Conclusão de Curso
Título:	Educação de Jovens e Adultos em Goiás: elementos de seu histórico e das políticas educacionais para a modalidade no Governo Caiado (2019-2022)
Título(s) alternativo(s):	Education of Youth and Adults in Goiás: elements of its history and educational policies for the modality in the Caiado Government (2019-2022)
Autor(es):	Silva, Stefânia Maria Maciel da
Primeiro Orientador:	Jesus, Janaina Cristina de
metadata.dc.contributor.referee1:	Comerlatto, Giovani Vilmar
metadata.dc.contributor.referee2:	Nascimento, Maria José do
metadata.dc.contributor.referee3:	Ribeiro, John Carlos Alves
Resumo:	O presente trabalho perpassa pelos aspectos históricos da Educação de Jovens e Adultos -EJA, destacando os movimentos ocorridos no Brasil e em Goiás, a partir da Década de 1940 até a atualidade. Evidenciando os Programas Educacionais implementados neste período, as Legislações e as Diretrizes Curriculares e Operacionais voltadas para esta modalidade. Esta pesquisa tem por objetivo verificar se as Políticas Educacionais vigentes no Estado de Goiás, por meio dos Programas EJATEC e Alfabetização em família, atendem ao estabelecido nos Marcos Legais aprovados para a EJA e nos Planos de Governo Nacional e Estadual. A metodologia consiste na pesquisa bibliográfica e na análise documental, tendo como referencial teórico os autores: Campos (1987), Comerlatto e Barbosa (2021), Laval (2004), Machado (2001), Machado et al. (2022), Silva et al (2021), Soares (2000), Ventura (2011), dentre outros. Desse modo observa-se que a EJA ao longo dos anos nunca foi prioridade dos Governos, e que os Programas Educacionais implementados para a modalidade, mesmo após várias conquistas, apresentam características tais como a superficialidade e o aligeiramento na formação, visando apenas números de alfabetizados. O estudo conclui que este modelo de educação é incompatível com a ruptura do status quo destes sujeitos, pois, não é emancipador, e sim voltado a atender às exigências do neoliberalismo, com a promessa da empregabilidade.
Palavras-chave:	EJA em Goiás Políticas Educacionais Neoliberalismo Programas Educacionais Governo Caiado
CNPq:	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Idioma:	por
País:	Brasil
Editor:	Insitituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás
Sigla da Instituição:	IFG
metadata.dc.publisher.department:	Câmpus Goiânia Oeste
Citação:	SILVA, Stefânia Maria Maciel. Educação de Jovens e Adultos em Goiás: elementos de seu histórico e das políticas educacionais para a modalidade no Governo Caiado (2019-2022). Instituto Federal de Goiás – Goiânia-Oeste, Goiânia-Goiás. 2024.
Tipo de Acesso:	Acesso Aberto
URI:	http://repositorio.ifg.edu.br:8080/handle/prefix/2019
Data do documento:	25-Jan-2024
Aparece nas coleções:	Licenciatura em Pedagogia

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