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dc.contributor.advisor1Mendonça, Ruskaia Fernandes-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/3398153338599814pt_BR
dc.contributor.referee1Mendonça, Ruskaia Fernandes-
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/3398153338599814pt_BR
dc.contributor.referee2Lôbo, Daniela Couto-
dc.contributor.referee2Latteshttps://orcid.org/0000-0002-4512-6745pt_BR
dc.contributor.referee3Braga, Keith Daiani da Silva-
dc.contributor.referee3Latteshttp://lattes.cnpq.br/6347343895432922pt_BR
dc.creatorPereira, Dienifer Gonçalves Costa-
dc.creator.Latteshttps://lattes.cnpq.br/7697494041289385pt_BR
dc.date.accessioned2024-08-12T19:44:26Z-
dc.date.available2024-08-12T19:44:26Z-
dc.date.issued2023-12-12-
dc.identifier.citationPEREIRA, Dienifer Gonçalves Costa. A importância da educação de jovens e adultos para a inclusão social. 2023. 45 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia Bilíngue) – Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, Câmpus Aparecida de Goiânia, 2023.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.ifg.edu.br:8080/handle/prefix/1985-
dc.description.abstractThis research discusses the importance of youth and adult education in the social inclusion of young, adult, and elderly individuals. It questioned the role of this modality in including adults and young people who could not study at the expected age. The objective was to understand the importance of youth and adult education (YAE) in the process of social inclusion and the role that YAE plays in the lives of the subjects involved. The methodology used in this work was bibliographic research on works and articles discussing the topic. Among other authors, Romanelli (2014), Haddad and Di Pierro (2000), Gadotti (2007), were studied. The first chapter presented the historical and legal aspects of youth and adult education, from the Jesuit period to the present day. The second chapter discussed the subjects of Youth and Adult Education. The third chapter addressed the importance of differentiated educational practices in Youth and Adult Education for the inclusion of subjects. Through reading texts and articles, it can be concluded that youth and adult education play a crucial role in the lives of the individuals involved, as through studies, they see the opportunity to be reintegrated into society and access the knowledge offered in formal education.pt_BR
dc.description.resumoA presente pesquisa discute a importância da educação de jovens e adultos na inclusão social de pessoas jovens, adultos e idosos. Dessa forma, questionou-se qual o papel desta modalidade na inclusão de pessoas adultas e jovens que não puderam estudar na idade considerada esperada. Objetivou-se assim, compreender qual a importância da educação de jovens e adultos (EJA) no processo de inclusão social e o papel que a EJA representa na vida dos sujeitos que fazem parte da EJA. A metodologia utilizada neste trabalho foi a pesquisa bibliográfica em obras e artigos que discutem a temática. Foram trabalhados, entre outros autores, Romanelli (2014), Haddad e Di Pierro (2000), Gadotti (2007), entre outros. No primeiro capítulo apresentou-se os aspectos históricos e legais da educação de jovens e adultos, desde o período jesuítico até os dias atuais. No segundo capítulo foi discutido acerca dos sujeitos da Educação de Jovens e Adultos. No terceiro capítulo tratou-se sobre a importância das práticas educativas diferenciadas na Educação de Jovens e Adultos para a inclusão dos sujeitos. Através de leitura de textos e artigos podemos chegar à seguinte conclusão que a educação de Jovens e Adultos tem um papel muito importante na vida dos sujeitos que fazem parte dessa educação, pois, através dos estudos veem a oportunidade de serem inseridos novamente no meio social e acessar os conhecimentos ofertados na educação formal.pt_BR
dc.description.provenanceSubmitted by Luciana Vanessa Ramos Bezerra (03316781102@ifg.edu.br) on 2024-08-07T22:08:42Z No. of bitstreams: 1 tcc_Dienifer Gonçalves Costa Pereira.pdf: 923917 bytes, checksum: f96a2de8587f13da6f12b25e1277d088 (MD5)en
dc.description.provenanceApproved for entry into archive by Thalita Franco dos Santos Dutra (thalita.santos@ifg.edu.br) on 2024-08-12T19:44:26Z (GMT) No. of bitstreams: 1 tcc_Dienifer Gonçalves Costa Pereira.pdf: 923917 bytes, checksum: f96a2de8587f13da6f12b25e1277d088 (MD5)en
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2024-08-12T19:44:26Z (GMT). No. of bitstreams: 1 tcc_Dienifer Gonçalves Costa Pereira.pdf: 923917 bytes, checksum: f96a2de8587f13da6f12b25e1277d088 (MD5) Previous issue date: 2023-12-12en
dc.languageporpt_BR
dc.publisherInsitituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiáspt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCâmpus Aparecida de Goiâniapt_BR
dc.publisher.initialsIFGpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectEducação de jovens e adultospt_BR
dc.subjectInclusão socialpt_BR
dc.subjectSujeitos da EJApt_BR
dc.subjectEJApt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::TOPICOS ESPECIFICOS DE EDUCACAO::EDUCACAO DE ADULTOSpt_BR
dc.titleA importância da educação de jovens e adultos para a inclusão socialpt_BR
dc.title.alternativeThe importance of youth and adult education for social inclusionpt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
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