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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.advisor1Bueno, Alexandre Martins Ferreira-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/4663962030324055pt_BR
dc.contributor.referee1Silva, Alessandro Siqueira da-
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/4478102290364864pt_BR
dc.contributor.referee2Souza, Lynwood Livi de-
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/7948535300918583pt_BR
dc.contributor.referee3Bueno, Alexandre Martins Ferreira-
dc.contributor.referee3Latteshttp://lattes.cnpq.br/4663962030324055pt_BR
dc.creatorSilva, Alanda Cristiely Barbosa-
dc.date.accessioned2024-07-10T15:45:13Z-
dc.date.available2024-07-10T15:45:13Z-
dc.date.issued2023-11-17-
dc.identifier.citationSilva, Alanda Cristiely Barbosa. Inteligência Artificial no Processo de Aprendizagem: softwares usados para complementar o conhecimento e auxiliar a rotina de estudos. Monografia (Graduação em Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas), Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, Uruaçu, 2023.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.ifg.edu.br:8080/handle/prefix/1960-
dc.description.resumoA busca por ferramentas que apoiam o processo de aprendizado e a organização dos estudos dos estudantes tornou-se uma necessidade. A Inteligência Artificial tem avançado e oferecido inúmeras possibilidades na área educacional. Neste contexto, este trabalho teve como objetivo analisar e comparar ferramentas de gestão e organização de estudos. Foram analisadas e comparadas as seguintes ferramentas: Taskade, Notion, Evernote, Trello, Kanbanflow e RemNote. As três primeiras ferramentas citadas possuem recursos de Inteligência Artificial integrados a elas. Foram destacadas funcionalidades comuns entre as ferramentas e que beneficiam os estudantes, como gerenciamento de projetos, anotações, colaboração e checklists. Além disso, explorou-se o papel da Inteligência Artificial nessas ferramentas e como ela pode otimizar a organização de informações e economizar tempo para estudantes através de recursos como reconhecimento de texto, sugestões inteligentes e a classificação automática de informações. Também foram abordadas as limitações dos planos gratuitos e as vantagens dos planos pagos, que oferecem acesso irrestrito às ferramentas a funcionalidades avançadas. Foi enfatizada a importância de escolha pelo estudante da ferramenta mais adequada com base nas suas necessidades individuais. Esta pesquisa fornece informações valiosas para estudantes em busca de maneiras eficazes de aprimorar seu aprendizado e organização acadêmica. O uso inteligente da tecnologia desempenhará um papel vital no futuro da educação.pt_BR
dc.description.provenanceSubmitted by Davi Taveira Alencar Alarcao (davi.alarcao@ifg.edu.br) on 2024-07-09T18:39:35Z No. of bitstreams: 1 TCC II - Alanda Cristiely.pdf: 4448263 bytes, checksum: 75b45755f52e96fb94aeb47dd6c34954 (MD5)en
dc.description.provenanceApproved for entry into archive by Sabrina Gisele da Silva Felix (sabrina.felix@ifg.edu.br) on 2024-07-10T15:45:13Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TCC II - Alanda Cristiely.pdf: 4448263 bytes, checksum: 75b45755f52e96fb94aeb47dd6c34954 (MD5)en
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2024-07-10T15:45:13Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TCC II - Alanda Cristiely.pdf: 4448263 bytes, checksum: 75b45755f52e96fb94aeb47dd6c34954 (MD5) Previous issue date: 2023-11-17en
dc.languageporpt_BR
dc.publisherInsitituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiáspt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCâmpus Uruaçupt_BR
dc.publisher.initialsIFGpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectorganização acadêmicapt_BR
dc.subjectaprendizadopt_BR
dc.subjectotimização de tempopt_BR
dc.subjectInteligência Artificialpt_BR
dc.subjecttecnologia educacionalpt_BR
dc.subject.cnpqCiências Exatas e da Terra, Ciência da Computação, Sistemas de Informaçãopt_BR
dc.titleInteligência Artificial no Processo de Aprendizagem: softwares usados para complementar o conhecimento e auxiliar a rotina de estudospt_BR
dc.title.alternativeArtificial Intelligence in the Learning Process: software used to complement knowledge and assist the study routinept_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
Aparece nas coleções:Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas

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