Use este identificador para citar ou linkar para este item: https://repositorio.ifg.edu.br/handle/prefix/984
Registro completo de metadados
Campo DCValorIdioma
dc.contributor.referee1Vaz, Duelci Aparecido de Freitas-
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/7087050865236814pt_BR
dc.contributor.referee2Silva, Luciano Duarte da-
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/3865931848055252pt_BR
dc.contributor.referee3Jesus, Elivanete Alves de-
dc.contributor.referee3Latteshttp://lattes.cnpq.br/1759243763090536pt_BR
dc.coverage.spatialJataí/Goiáspt_BR
dc.creatorCosta, Luciana Alves da Silva-
dc.creatorVaz, Duelci Aparecido de Freitas-
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/2160165514853995pt_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/7087050865236814pt_BR
dc.date.accessioned2022-03-30T18:52:50Z-
dc.date.available2022-03-30T18:52:50Z-
dc.date.issued2021-03-22-
dc.identifier.citationCOSTA, L. A. da S.; VAZ, D. A. F. Ensino de Matemática com jogos. Produto Educacional vinculado à Dissertação (Mestrado Profissional em Educação para Ciências e Matemática). Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás. Jataí. 2021.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.ifg.edu.br:8080/handle/prefix/984-
dc.description.resumoApresentamos a vocês este produto educacional que traz a divulgação dos resultados de uma pesquisa, realizada no ano de 2019. Os sujeitos da pesquisa foram alunos do Ensino Fundamental II, turma do sexto ano de uma escola pública situada na zona urbana do município de Jataí, estado de Goiás. O estudo teve o objetivo de investigar quais são as contribuições de um experimento didático formativo sobre o conceito de sistemas de numeração, utilizando jogo estruturado. Acreditamos que os jogos estruturados, para o conceito de ensino- aprendizagem de Sistema de Numeração Decimal Universal da matemática básica, seja uma porta de entrada motivadora e impulsionadora para o ensino-aprendizagem de conceitos, contribuindo com o desenvolvimento cognitivo, efetivo e social do escolar. Desse modo, em nosso estudo, adotamos como forma de experiência educativa um experimento didático formativo, o qual estruturamos de acordo com as seis ações de aprendizagem de Davydov (1988): transformação dos dados da tarefa; objetivando identificar a relação geral do objeto de estudo; modelação da relação geral do objeto de estudo; transformação do modelo da relação geral do objeto de estudo, a fim de estudar as suas propriedades em forma pura; construção do sistema de tarefas particulares, que podem ser resolvidas por um procedimento geral; controle ou monitoramento das ações realizadas anteriormente; avaliação da aprendizagem.pt_BR
dc.description.provenanceSubmitted by Rosy Cristina Oliveira Barbosa (rosy.barbosa@ifg.edu.br) on 2022-03-30T18:51:55Z No. of bitstreams: 1 produto_Luciana Alves da Sila Costa.pdf: 1532878 bytes, checksum: f115c756b20624d427f77a9363e3e722 (MD5)en
dc.description.provenanceApproved for entry into archive by Rosy Cristina Oliveira Barbosa (rosy.barbosa@ifg.edu.br) on 2022-03-30T18:52:50Z (GMT) No. of bitstreams: 1 produto_Luciana Alves da Sila Costa.pdf: 1532878 bytes, checksum: f115c756b20624d427f77a9363e3e722 (MD5)en
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2022-03-30T18:52:50Z (GMT). No. of bitstreams: 1 produto_Luciana Alves da Sila Costa.pdf: 1532878 bytes, checksum: f115c756b20624d427f77a9363e3e722 (MD5) Previous issue date: 2021-03-22en
dc.languageporpt_BR
dc.publisherInsitituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiáspt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCâmpus Jataípt_BR
dc.publisher.programPrograma de Pós-Graduação em Educação para Ciências e Matemáticapt_BR
dc.publisher.initialsIFGpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectHistórico-culturalpt_BR
dc.subjectCultural-historicalpt_BR
dc.subjectSistema de numeraçãopt_BR
dc.subjectNumbering systempt_BR
dc.subjectFormação de conceitospt_BR
dc.subjectConcept formationpt_BR
dc.subjectExperimento didático formativopt_BR
dc.subjectFormative didactic experimentpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEMpt_BR
dc.titleEnsino de Matemática com jogospt_BR
dc.title.alternativeTeaching Mathematics with Gamespt_BR
dc.typeproduto-de-teses-e-dissertacoespt_BR
ifg.titulovinculadoprodutoJogos e formação de conceitos matemáticos: um estudo fundamentado no ensino desenvolvimentalpt_BR
ifg.areaconcentracaoEnsino de Ciências e Matemáticapt_BR
ifg.tipoprodutoMaterial didático/instrucionalpt_BR
ifg.urldissertacaotesehttp://repositorio.ifg.edu.br:8080/handle/prefix/983pt_BR
Aparece nas coleções:Mestrado Profissional em Educação para Ciências e Matemática

Arquivos associados a este item:
Arquivo Descrição TamanhoFormato 
produto_Luciana Alves da Sila Costa.pdfProduto vinculado à dissertação1,5 MBAdobe PDFVisualizar/Abrir
Mostrar registro simples do item Recomendar este item Visualizar estatísticas


Os itens no repositório estão protegidos por copyright, com todos os direitos reservados, salvo quando é indicado o contrário.