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Tipo: produto-de-teses-e-dissertacoes
Título: Material de apoio para o ensino de química na educação de jovens e adultos
Autor(es): Ficks, Eulália Cristina Rodrigues
Silva, Carlos Cézar da
metadata.dc.contributor.referee1: Silva, Carlos Cézar da
metadata.dc.contributor.referee2: Ribeiro, Eveline Borges Vilela
metadata.dc.contributor.referee3: Matos, Ricardo Alexandre Figueiredo de
Resumo: O material abaixo foi construído com o objetivo de promover a aprendizagem no Ensino de Química na Educação de Jovens e Adultos (EJA) do primeiro ano do Ensino Médio, por meio da utilização de uma Estratégia de Ensino (EE), voltada para a experimentação. A EE tem escopo em Delizoicov, Angotti e Pernambuco (2011), ou seja, nos três Momentos Pedagógicos: problematização inicial (PI), organização do conhecimento (OC) e aplicação do conhecimento (AC). A estratégia tem por objetivo diagnosticar as concepções dos alunos sobre o tema, como também oportunizar o professor a organizar e aplicar os conteúdos a serem trabalhados. Nesse sentido, acredita-se que o presente material desta EE, na vertente experimental, diante de uma situação-problema, valoriza o conhecimento empírico dos alunos, por meio de levantamento de hipóteses, na busca de uma formação mais participativa e crítica na construção do conhecimento científico, corroborando como processo de ensino e aprendizagem no contexto social de forma efetiva.
Palavras-chave: Ensino de Química
Atividade Experimental
Jovens e Adultos
CNPq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM
Idioma: por
País: Brasil
Editor: Insitituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás
Sigla da Instituição: IFG
metadata.dc.publisher.department: Câmpus Jataí
metadata.dc.publisher.program: Programa de Pós-Graduação em Educação para Ciências e Matemática
Tipo de Acesso: Acesso Aberto
URI: http://repositorio.ifg.edu.br:8080/handle/prefix/787
Data do documento: 9-Nov-2018
Aparece nas coleções:Mestrado Profissional em Educação para Ciências e Matemática

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