Tipo:	produto-de-teses-e-dissertacoes
Título:	Material de apoio para o ensino de química na educação de jovens e adultos
Autor(es):	Ficks, Eulália Cristina Rodrigues Silva, Carlos Cézar da
metadata.dc.contributor.referee1:	Silva, Carlos Cézar da
metadata.dc.contributor.referee2:	Ribeiro, Eveline Borges Vilela
metadata.dc.contributor.referee3:	Matos, Ricardo Alexandre Figueiredo de
Resumo:	O material abaixo foi construído com o objetivo de promover a aprendizagem no Ensino de Química na Educação de Jovens e Adultos (EJA) do primeiro ano do Ensino Médio, por meio da utilização de uma Estratégia de Ensino (EE), voltada para a experimentação. A EE tem escopo em Delizoicov, Angotti e Pernambuco (2011), ou seja, nos três Momentos Pedagógicos: problematização inicial (PI), organização do conhecimento (OC) e aplicação do conhecimento (AC). A estratégia tem por objetivo diagnosticar as concepções dos alunos sobre o tema, como também oportunizar o professor a organizar e aplicar os conteúdos a serem trabalhados. Nesse sentido, acredita-se que o presente material desta EE, na vertente experimental, diante de uma situação-problema, valoriza o conhecimento empírico dos alunos, por meio de levantamento de hipóteses, na busca de uma formação mais participativa e crítica na construção do conhecimento científico, corroborando como processo de ensino e aprendizagem no contexto social de forma efetiva.
Palavras-chave:	Ensino de Química Atividade Experimental Jovens e Adultos
CNPq:	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM
Idioma:	por
País:	Brasil
Editor:	Insitituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás
Sigla da Instituição:	IFG
metadata.dc.publisher.department:	Câmpus Jataí
metadata.dc.publisher.program:	Programa de Pós-Graduação em Educação para Ciências e Matemática
Tipo de Acesso:	Acesso Aberto
URI:	http://repositorio.ifg.edu.br:8080/handle/prefix/787
Data do documento:	9-Nov-2018
Aparece nas coleções:	Mestrado Profissional em Educação para Ciências e Matemática

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