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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.referee1Chagas, Flomar Ambrosina Oliveira-
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/0041595317756995pt_BR
dc.contributor.referee2Pereira, Marlei de Fátima-
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/0131692598801498pt_BR
dc.contributor.referee3Assis, Henrique Lima-
dc.contributor.referee3Latteshttp://lattes.cnpq.br/4258450084752198pt_BR
dc.coverage.spatialJataí-GOpt_BR
dc.creatorFernandes, Shirley Alves de Souza-
dc.creatorChagas, Flomar Ambrosina Oliveira-
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/0208376967866080pt_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/0041595317756995pt_BR
dc.date.accessioned2021-08-16T15:14:25Z-
dc.date.available2021-08-16T15:14:25Z-
dc.date.issued2019-12-06-
dc.identifier.urihttp://repositorio.ifg.edu.br:8080/handle/prefix/759-
dc.description.resumoEste material foi desenvolvido como parte da dissertação da mestranda Shirley Alves de Souza Fernandes, do Mestrado Profissional de Ensino de Ciências e Matemática do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás - IFG do Câmpus Jataí-GO. Vinculado à linha de pesquisa: Organização escolar, formação docente e Educação para Ciências e Matemática, na Sublinha de pesquisa Linguagem, Cultura e Sociedade e tem como área de concentração o Ensino de Ciências e Matemática. Este material foi desenvolvido sob a orientação da Professora Dra. Flomar Ambrosina Oliveira Chagas e tem como objetivo apresentar o Fanzine como recurso pedagógico para incentivar a produção textual. Para tanto, apresentamos o Fanzine a partir do seu contexto histórico e do seu conceito primeiro que revela algumas características importantes para exploração da leitura e da escrita e de diferentes possiblidades de construção de textos.pt_BR
dc.description.provenanceSubmitted by Rosy Cristina Oliveira Barbosa (rosy.barbosa@ifg.edu.br) on 2021-08-13T23:12:49Z No. of bitstreams: 1 produto_ Shirley Alves de Souza.pdf: 1572913 bytes, checksum: 7cbebcc74906657345b17b35a28e3134 (MD5)en
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dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2021-08-16T15:14:25Z (GMT). No. of bitstreams: 1 produto_ Shirley Alves de Souza.pdf: 1572913 bytes, checksum: 7cbebcc74906657345b17b35a28e3134 (MD5) Previous issue date: 2019-12-06en
dc.languageporpt_BR
dc.publisherInsitituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiáspt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCâmpus Águas Lindas de Goiáspt_BR
dc.publisher.programPrograma de Pós-Graduação em Educação para Ciências e Matemáticapt_BR
dc.publisher.initialsIFGpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectProjetos de pesquisapt_BR
dc.subjectInterdisciplinaridadept_BR
dc.subjectFanzinept_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEMpt_BR
dc.titleFANZINE: recurso pedagógico para incentivar a produção textualpt_BR
dc.typeproduto-de-teses-e-dissertacoespt_BR
ifg.titulovinculadoprodutoA prática docente entrelaçada ao ensino de ciências e de arte a partir de temas ambientaispt_BR
ifg.areaconcentracaoEnsino de Ciências e Matemáticapt_BR
ifg.tipoprodutoFanzinept_BR
Aparece nas coleções:Mestrado Profissional em Educação para Ciências e Matemática

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