Tipo:	produto-de-teses-e-dissertacoes
Título:	Uma proposta pedagógica para o ensino de aluno surdo: entrelaçar da LP2 e da matemática
Autor(es):	Silva, Adriano Aparecido da Chagas, Flomar Ambrosina Oliveira
metadata.dc.contributor.referee1:	Chagas, Flomar Ambrosina Oliveira
metadata.dc.contributor.referee2:	Mendes, Waléria Batista da Silva Vaz
metadata.dc.contributor.referee3:	Souza, Calixto Júnior de
Resumo:	O presente curso de formação continuada é um produto educacional resultante da pesquisa de mestrado O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA E DA MATEMÁTICA PARA ALUNO SURDO ENTRELAÇADO COM O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO vinculado ao Programa de Pós-graduação em Educação para Ciências e Matemática do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás - Câmpus Jataí. Esse produto trata-se de um curso de extensão intitulado UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA PARA O ENSINO DE ALUNO SURDO: ENTRELAÇAR DA LP2 E DA MATEMÁTICA. Nosso objetivo visou, além do ensino básico da Libras com sinais relacionados à Matemática, também a uma provocação às professoras para repensarem suas práticas e que contribua de maneira significativa para que tenham o desejo de continuar a ler, a descobrir e a refletir sobre a educação de Surdos
Palavras-chave:	Aluno Surdo Atendimento Educacional Especializado Ensino da Língua Portuguesa Ensino da Matemática
CNPq:	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM
Idioma:	por
País:	Brasil
Editor:	Insitituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás
Sigla da Instituição:	IFG
metadata.dc.publisher.department:	Câmpus Jataí
metadata.dc.publisher.program:	Programa de Pós-Graduação em Educação para Ciências e Matemática
Tipo de Acesso:	Acesso Aberto
URI:	http://repositorio.ifg.edu.br:8080/handle/prefix/734
Data do documento:	22-Nov-2019
Aparece nas coleções:	Mestrado Profissional em Educação para Ciências e Matemática

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