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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.referee1Chagas, Flomar Ambrosina Oliveira-
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dc.contributor.referee2Mendes, Waléria Batista da Silva Vaz-
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dc.contributor.referee3Souza, Calixto Júnior de-
dc.contributor.referee3Latteshttp://lattes.cnpq.br/2880328853795907pt_BR
dc.coverage.spatialJataí-GOpt_BR
dc.creatorSilva, Adriano Aparecido da-
dc.creatorChagas, Flomar Ambrosina Oliveira-
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/4783526279893159pt_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/0041595317756995pt_BR
dc.date.accessioned2021-08-12T23:01:50Z-
dc.date.available2021-08-12T23:01:50Z-
dc.date.issued2019-11-22-
dc.identifier.urihttp://repositorio.ifg.edu.br:8080/handle/prefix/734-
dc.description.resumoO presente curso de formação continuada é um produto educacional resultante da pesquisa de mestrado O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA E DA MATEMÁTICA PARA ALUNO SURDO ENTRELAÇADO COM O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO vinculado ao Programa de Pós-graduação em Educação para Ciências e Matemática do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás - Câmpus Jataí. Esse produto trata-se de um curso de extensão intitulado UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA PARA O ENSINO DE ALUNO SURDO: ENTRELAÇAR DA LP2 E DA MATEMÁTICA. Nosso objetivo visou, além do ensino básico da Libras com sinais relacionados à Matemática, também a uma provocação às professoras para repensarem suas práticas e que contribua de maneira significativa para que tenham o desejo de continuar a ler, a descobrir e a refletir sobre a educação de Surdospt_BR
dc.description.provenanceSubmitted by Rosy Cristina Oliveira Barbosa (rosy.barbosa@ifg.edu.br) on 2021-08-12T22:06:16Z No. of bitstreams: 1 produto_ Adriano Aparecido da Silva.pdf: 2126452 bytes, checksum: 512080c2e3409dfe269d77e59057172b (MD5)en
dc.description.provenanceApproved for entry into archive by Wilma Joaquim da Silva (wilma.silva@ifg.edu.br) on 2021-08-12T23:01:50Z (GMT) No. of bitstreams: 1 produto_ Adriano Aparecido da Silva.pdf: 2126452 bytes, checksum: 512080c2e3409dfe269d77e59057172b (MD5)en
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2021-08-12T23:01:50Z (GMT). No. of bitstreams: 1 produto_ Adriano Aparecido da Silva.pdf: 2126452 bytes, checksum: 512080c2e3409dfe269d77e59057172b (MD5) Previous issue date: 2019-11-22en
dc.languageporpt_BR
dc.publisherInsitituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiáspt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCâmpus Jataípt_BR
dc.publisher.programPrograma de Pós-Graduação em Educação para Ciências e Matemáticapt_BR
dc.publisher.initialsIFGpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectAluno Surdopt_BR
dc.subjectAtendimento Educacional Especializadopt_BR
dc.subjectEnsino da Língua Portuguesapt_BR
dc.subjectEnsino da Matemáticapt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEMpt_BR
dc.titleUma proposta pedagógica para o ensino de aluno surdo: entrelaçar da LP2 e da matemáticapt_BR
dc.typeproduto-de-teses-e-dissertacoespt_BR
ifg.titulovinculadoprodutoO ensino da língua portuguesa e da matemática para aluno surdo entrelaçado com o atendimento educacional especializadopt_BR
ifg.areaconcentracaoEnsino de Ciências e Matemáticapt_BR
ifg.tipoprodutoCurso de Formação Continuadapt_BR
Aparece nas coleções:Mestrado Profissional em Educação para Ciências e Matemática

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