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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.advisor1Souza, Clovis Henrique Leite de-
dc.contributor.advisor1Latteslattes.cnpq.br/9803265519708188pt_BR
dc.contributor.referee1Ataídes, Oberdan-
dc.contributor.referee1Latteslattes.cnpq.br/2921096445432795pt_BR
dc.contributor.referee2Dias, Daniele Gonçalves-
dc.contributor.referee2Latteslattes.cnpq.br/2512459927127460pt_BR
dc.contributor.referee3Souza, Clovis Henrique Leite de-
dc.contributor.referee3Latteslattes.cnpq.br/9803265519708188pt_BR
dc.creatorCanedo, Jessika Vallentine Generoso-
dc.creator.Latteslattes.cnpq.br/5337999449208008pt_BR
dc.date.accessioned2021-01-11T21:41:07Z-
dc.date.available2021-01-11T21:41:07Z-
dc.date.issued2020-10-08-
dc.identifier.citationCANEDO, Jessika Vallentine Generoso. Metodologias Ativas e a Construção de Habilidades Sociais: A ressignificação do processo de ensino-aprendizagem. 2020. 49f. Trabalho de Conclusão de Curso – Pós-Graduação em Educação para Cidadania– Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, Formosa, 2020.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.ifg.edu.br/handle/prefix/615-
dc.description.resumoEste trabalho tem como objetivo apresentar um processo de ensino-aprendizagem construído por meio de metodologias ativas e da formação voltada para as habilidades sociais. Nele é apresentado o relato de experiência de um projeto desenvolvido pela autora e seus alunos de 6º ano do ensino fundamental, até os alunos da 3ª série do ensino médio, no Centro Educacional Pipiripau II, escola do campo pertencente à Região Administrativa de Planaltina-DF. Demonstramos como as metodologias ativas contribuem para o processo de ensino-aprendizagem, bem como, as habilidades sociais e a necessidade de estas serem trabalhadas no contexto escolar. A pesquisa dialoga com autores que estudam os assuntos abordados, além de autores que são contrários às metodologias diferenciadas em sala de aula. A análise se baseia na sistematização da experiência, em entrevista com a pedagoga da escola e falas dos estudantes participantes do projeto que foram obtidas por meio de um grupo focal. Ao estabelecer uma relação entre a teoria e a prática nota-se como o processo de ensino-aprendizagem é ressignificado com a metodologias ativas aplicadas.pt_BR
dc.description.provenanceSubmitted by Janaina Ferreira Fernandes (janaina.fernandes@ifg.edu.br) on 2020-12-14T14:48:32Z No. of bitstreams: 1 JESSIKA VALLENTINE GENEROSO CANEDO - Metodologias Ativ as e a Construcao de Habili dades Sociais A ressignificação do processo de ensino- aprendizagem-mesclado-pagin as-excluídas-páginas-1-6-mesclado-mesclado-mesclad.pdf: 2462762 bytes, checksum: a792b6e9623959f56607ea1237a626d8 (MD5)en
dc.description.provenanceRejected by Beatriz Stephany Sanches dos Santos (beatriz.stephany@ifg.edu.br), reason: Falta o termo de autorização e a ficha catalográfica. on 2021-01-07T20:24:35Z (GMT)en
dc.description.provenanceSubmitted by Janaina Ferreira Fernandes (janaina.fernandes@ifg.edu.br) on 2021-01-07T21:13:37Z No. of bitstreams: 2 JESSIKA VALLENTINE GENEROSO CANEDO - Metodologias Ativ as e a Construcao de Habili dades Sociais A ressignificação do processo de ensino- aprendizagem-mesclado-pagin as-excluídas-páginas-1-6-mesclado-mesclado-mesclad.pdf: 2462762 bytes, checksum: a792b6e9623959f56607ea1237a626d8 (MD5) termo de autorização ifg Jessika.pdf: 800950 bytes, checksum: b6b1e2ab37bf7f29c7fa84ed937eaffe (MD5)en
dc.description.provenanceRejected by Beatriz Stephany Sanches dos Santos (beatriz.stephany@ifg.edu.br), reason: Está faltando a Ficha Catalográfica. on 2021-01-08T13:07:50Z (GMT)en
dc.description.provenanceSubmitted by Janaina Ferreira Fernandes (janaina.fernandes@ifg.edu.br) on 2021-01-11T21:01:15Z No. of bitstreams: 2 termo de autorização ifg Jessika.pdf: 800950 bytes, checksum: b6b1e2ab37bf7f29c7fa84ed937eaffe (MD5) Jessika Vallentine Generoso Canedo - Metodologias Ativas e a Construção de Habilidades Sociais.pdf: 2581264 bytes, checksum: a9b1cecd223d14911d37fa82cb3403c2 (MD5)en
dc.description.provenanceApproved for entry into archive by Beatriz Stephany Sanches dos Santos (beatriz.stephany@ifg.edu.br) on 2021-01-11T21:41:07Z (GMT) No. of bitstreams: 2 termo de autorização ifg Jessika.pdf: 800950 bytes, checksum: b6b1e2ab37bf7f29c7fa84ed937eaffe (MD5) Jessika Vallentine Generoso Canedo - Metodologias Ativas e a Construção de Habilidades Sociais.pdf: 2581264 bytes, checksum: a9b1cecd223d14911d37fa82cb3403c2 (MD5)en
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2021-01-11T21:41:07Z (GMT). No. of bitstreams: 2 termo de autorização ifg Jessika.pdf: 800950 bytes, checksum: b6b1e2ab37bf7f29c7fa84ed937eaffe (MD5) Jessika Vallentine Generoso Canedo - Metodologias Ativas e a Construção de Habilidades Sociais.pdf: 2581264 bytes, checksum: a9b1cecd223d14911d37fa82cb3403c2 (MD5) Previous issue date: 2020-10-08en
dc.languageporpt_BR
dc.publisherInsitituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiáspt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCâmpus Formosapt_BR
dc.publisher.initialsIFGpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectMetodologias ativaspt_BR
dc.subjectHabilidades sociaispt_BR
dc.subjectProcessos de ensino aprendizagempt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANASpt_BR
dc.titleMetodologias Ativas e a Construção de Habilidades Sociais: A ressignificação do processo de ensino-aprendizagempt_BR
dc.title.alternativeActive Methodologies and the Building of Social Skills: Resignifying the teaching-learning processpt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
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