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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.advisor1Vaz, Duelci Aparecido de Freitas-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/7087050865236814pt_BR
dc.contributor.referee1Vaz, Duelci Aparecido de Freitas-
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/7087050865236814pt_BR
dc.contributor.referee2Lemos, Glen Cezar-
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/9497163545267149pt_BR
dc.contributor.referee3Jesus, Elivanete Alves de-
dc.contributor.referee3Latteshttp://lattes.cnpq.br/1759243763090536pt_BR
dc.creatorHonorato, Adriano Rodrigues-
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/6871343485859995pt_BR
dc.date.accessioned2020-04-28T17:30:54Z-
dc.date.available2019-11-21-
dc.date.available2020-04-28T17:30:54Z-
dc.date.issued2014-12-18-
dc.identifier.urihttp://repositorio.ifg.edu.br/handle/prefix/400-
dc.description.abstractThis dissertation presents a set of mathematical knowledge related to the emergence and development of non-Euclidean geometries. Nevertheless, we present the main results of these geometries that can be used and explored significantly by the mathematics teacher of Basic Education. Through the bibliographic research we develop the product of this work in which it consists of a material for the dissemination of the main concepts and fundamentals of Euclidean, hyperbolic and elliptical geometries, aiming to contribute to the continuing education of the mathematics teacher, providing him with knowledge and conditions for that the teacher differentiate and choose the most appropriate geometry to be used in the different shapes and curvatures present in the contents of the school curriculum.pt_BR
dc.description.resumoNesta dissertação é apresentado um conjunto de saberes matemáticos relacionados ao surgimento e desenvolvimento das Geometrias Não-Euclidianas. Não obstante, apresentamos os principais resultados destas geometrias que podem ser utilizados e explorados de forma significativa pelo professor de matemática da Educação Básica. Através da pesquisa bibliográfica desenvolvemos o produto deste trabalho no qual se constitui de um material de divulgação dos principais conceitos e fundamentos das geometrias euclidiana, hiperbólica e elíptica, visando contribuir para a formação continuada do professor de matemática, proporcionando a este, saberes e condições para que o professor diferencie e escolha a geometria mais adequada para ser utilizada nas diferentes formas e curvaturas presentes nos conteúdos do currículo escolar.pt_BR
dc.description.provenanceSubmitted by Guilherme Ignacio Goncalves Bernardino (70109520190@ifg.edu.br) on 2019-11-21T13:33:29Z No. of bitstreams: 1 dissertação_Adriano Rodrigues Honorato.pdf: 1707110 bytes, checksum: bc4518b1510eb45a78a8a5c6dacfbe9d (MD5)en
dc.description.provenanceApproved for entry into archive by Wilma Joaquim da Silva (wilma.silva@ifg.edu.br) on 2020-04-28T17:30:53Z (GMT) No. of bitstreams: 1 dissertação_Adriano Rodrigues Honorato.pdf: 1707110 bytes, checksum: bc4518b1510eb45a78a8a5c6dacfbe9d (MD5)en
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2020-04-28T17:30:54Z (GMT). No. of bitstreams: 1 dissertação_Adriano Rodrigues Honorato.pdf: 1707110 bytes, checksum: bc4518b1510eb45a78a8a5c6dacfbe9d (MD5) Previous issue date: 2014-12-18en
dc.languageporpt_BR
dc.publisherInsitituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiáspt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCâmpus Jataípt_BR
dc.publisher.programPrograma de Pós-Graduação em Educação para Ciências e Matemáticapt_BR
dc.publisher.initialsIFGpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjecteducaçãopt_BR
dc.subjectensino de geometriapt_BR
dc.subjectsaberes sobre geometrias não euclidianaspt_BR
dc.subjecteducationpt_BR
dc.subjectgeometry teachingpt_BR
dc.subjectknowledge about non-euclidean geometriespt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICApt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA::GEOMETRIA E TOPOLOGIApt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::CURRICULO::CURRICULOS ESPECIFICOS PARA NIVEIS E TIPOS DE EDUCACAOpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ORIENTACAO E ACONSELHAMENTO::ORIENTACAO EDUCACIONALpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM::METODOS E TECNICAS DE ENSINOpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::PLANEJAMENTO E AVALIACAO EDUCACIONAL::PLANEJAMENTO EDUCACIONALpt_BR
dc.titlePrincipais noções e (co)relações das geometrias euclidiana, elípitica e hiperbólica para a educação básicapt_BR
dc.typeDissertaçãopt_BR
Aparece nas coleções:Mestrado Profissional em Educação para Ciências e Matemática

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