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https://repositorio.ifg.edu.br/handle/prefix/2741| Tipo: | Pôster |
| Título: | A produção de biodiesel no ensino de química: uma abordagem investigativa baseada nos três momentos pedagógicos |
| Título(s) alternativo(s): | Biodiesel Production in Chemistry Education: An Inquiry-Based Approach Grounded in the Three Pedagogical Moments |
| Autor(es): | Barbosa, Pedro Augusto Prata Alves, Blyeny Hatalita Pereira Bernardes, Giselle Carvalho Silva, Tatiana Aparecida Rosa da |
| Resumo: | A formação inicial de professores exige a articulação entre teoria e prática no contexto escolar. Nesse sentido, o trabalho apresenta uma experiência desenvolvida no Estágio Supervisionado II (Brasil, 2018), com aplicação de uma Sequência Didática baseada no Ensino de Ciências por Investigação (EnCI). A proposta utilizou a produção de biodiesel (Suarez et al., 2007) a partir de óleo residual de fritura como tema sociocientífico para abordar conteúdos químicos e questões ambientais. Organizada nos Três Momentos Pedagógicos, a atividade teve como objetivo analisar como essa abordagem investigativa contribuiu para o engajamento e a alfabetização científica dos estudantes do Ensino Médio, estimulando a investigação e o protagonismo juvenil. |
| Abstract: | Initial teacher education requires the integration of theory and practice within the school context. In this regard, this study presents an experience developed during Supervised Teaching Internship II (Brazil, 2018), involving the implementation of a Didactic Sequence based on Inquiry-Based Science Education (IBSE). The proposal employed biodiesel production (Suarez et al., 2007) from waste cooking oil as a socioscientific issue to address both chemical concepts and environmental concerns. Structured around the Three Pedagogical Moments framework, the activity aimed to analyze how this inquiry-based approach contributed to students’ engagement and scientific literacy in secondary education, fostering investigation, critical thinking, and student protagonism. |
| Palavras-chave: | formação de professores química três momentos pedagógicos |
| CNPq: | CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::QUIMICA |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Editor: | Universidade Federal do Espírito Santos - UFES |
| Citação: | Barbosa, P.A.P.; Alves, B.H.P.; Bernardes, G.C.; Silva, T.A.R. A produção de biodiesel no ensino de química: uma abordagem investigativa baseada nos três momentos pedagógicos. In: ENCONTRO DE ENSINO DE CIÊNCIAS POR INVESTIGAÇÃO - EnECI, 4 ed., 2026, Vitória, ES, 2026. |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| URI: | https://repositorio.ifg.edu.br/handle/prefix/2741 |
| Data do documento: | 29-Mai-2026 |
| Aparece nas coleções: | Eventos realizados extra IFG |
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