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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.advisor1Souza, Rita Rodrigues de-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/6195077121851216pt_BR
dc.contributor.referee1Souza, Rita Rodrigues de-
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/6195077121851216pt_BR
dc.contributor.referee2Moraes, Mara Rubia de Souza Rodrigues-
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/1066561716537691pt_BR
dc.contributor.referee3Oliveira, Camila Alberto Vicente de-
dc.contributor.referee3Latteshttp://lattes.cnpq.br/7168769883767852pt_BR
dc.coverage.spatialJataí/Goiáspt_BR
dc.creatorSilva, Josiane Souza-
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/5310528744801671pt_BR
dc.date.accessioned2026-03-02T17:27:14Z-
dc.date.available2026-03-02T17:27:14Z-
dc.date.issued2025-12-08-
dc.identifier.citationSILVA, Josiane Souza. Educação sexual no ensino médio do estado de Goiás: uma leitura crítica dos documentos normativos em uma perspectiva da pedagogia histórico-crítica. Dissertação (Mestrado em Educação para Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, Jataí, 2025.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.ifg.edu.br:8080/handle/prefix/2615-
dc.description.abstractThis research, in general terms, is dedicated to investigating the historical construction of Brazilian sexuality and its curricular implications; based on the findings, I sought to foster debate and promote reflections on the teaching of sex education in state schools among Biology teachers in the state of Goiás.pt_BR
dc.description.resumoEsta pesquisa, de modo geral, dedica-se à investigação sobre a construção histórica da sexualidade brasileira e suas implicações curriculares e mediante os resultados buscou-se levantar o debate e proporcionar reflexões sobre o ensino de educação sexual nas escolas estaduais entre professores/as de Biologia do estado de Goiás.pt_BR
dc.description.provenanceSubmitted by Rosy Cristina Oliveira Barbosa (rosy.barbosa@ifg.edu.br) on 2026-02-24T00:58:07Z No. of bitstreams: 1 dissertação_ Josiane Souza Silva.pdf: 5739404 bytes, checksum: 8d6b4ae3a47824ec1470ab818836945f (MD5)en
dc.description.provenanceApproved for entry into archive by Wilma Joaquim da Silva (wilma.silva@ifg.edu.br) on 2026-03-02T17:27:13Z (GMT) No. of bitstreams: 1 dissertação_ Josiane Souza Silva.pdf: 5739404 bytes, checksum: 8d6b4ae3a47824ec1470ab818836945f (MD5)en
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2026-03-02T17:27:14Z (GMT). No. of bitstreams: 1 dissertação_ Josiane Souza Silva.pdf: 5739404 bytes, checksum: 8d6b4ae3a47824ec1470ab818836945f (MD5) Previous issue date: 2025-12-08en
dc.languageporpt_BR
dc.publisherInsitituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiáspt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCâmpus Jataípt_BR
dc.publisher.programPrograma de Pós-Graduação em Educação para Ciências e Matemáticapt_BR
dc.publisher.initialsIFGpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectPedagogia histórico-críticapt_BR
dc.subjectHistorical-critical pedagogypt_BR
dc.subjectEducação sexualpt_BR
dc.subjectSex educationpt_BR
dc.subjectEnsino médiopt_BR
dc.subjectHigh schoolpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEMpt_BR
dc.titleEducação sexual no ensino médio do estado de Goiás: uma leitura crítica dos documentos normativos em uma perspectiva da pedagogia histórico-críticapt_BR
dc.title.alternativeSex education in high school in the state of Goiás: a critical reading of normative documents from the perspective of historical-critical pedagogypt_BR
dc.typeDissertaçãopt_BR
ifg.tituloprodutoEducação sexual no ensino médio do estado de Goiás: uma leitura crítica dos documentos normativos em uma perspectiva da pedagogia histórico-críticapt_BR
Aparece nas coleções:Mestrado Profissional em Educação para Ciências e Matemática

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