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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.advisor1Leite, Elias de Souza-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/2609535938254021pt_BR
dc.contributor.referee1Furriel, Brunna Carolinne Rocha Silva-
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/9945174616886253pt_BR
dc.contributor.referee2Mercadante, Frederico-
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/5364500881866455pt_BR
dc.contributor.referee3Borges, Lucas Bernardes-
dc.contributor.referee3Latteshttp://lattes.cnpq.br/0731425937904215pt_BR
dc.creatorSantos, Lucas Henrique Pereira-
dc.creator.Latteshttps://lattes.cnpq.br/4559741161717510pt_BR
dc.date.accessioned2026-02-13T20:16:24Z-
dc.date.available2026-02-13T20:16:24Z-
dc.date.issued2025-11-25-
dc.identifier.citationSANTOS, Lucas Henrique Pereira. Física e o trânsito: construção de proposta didática com enfoque em vídeos e no CTS-freiriano. 2025. Monografia (Especialização em Docência na Educação Profissional, Técnica e Tecnológica) — Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, Senador Canedo, 2025.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.ifg.edu.br:8080/handle/prefix/2593-
dc.description.abstractThis work proposes the development of a didactic approach for teaching Physics in high school, contributing to the expansion of teaching materials focused on Physics education in the context of traffic, and grounded in the Science-Technology-Society (STS) approach with a Freirean perspective. The proposal was built upon audiovisual resources, seeking to connect scientific concepts with social and technological issues in students’ daily lives. In doing so, it aims to encourage critical reflection and the ability to express opinions about real situations related to the theme, fostering meaningful learning that goes beyond the mere repetition of formulas and the mechanical solving of exercises.pt_BR
dc.description.resumoEste trabalho propõe a elaboração de uma proposta didática para o ensino de Física no Ensino Médio, contribuindo para a ampliação de materiais didáticos voltados ao ensino de Física no contexto do trânsito, e fundamentando-se na abordagem Ciência-Tecnologia-Sociedade com enfoque freiriano. A proposta foi construída a partir de recursos audiovisuais, buscando relacionar conceitos científicos a questões sociais e tecnológicas ao cotidiano dos alunos. Com isso, espera-se estimular a reflexão crítica e a capacidade de opinar sobre situações reais relacionados à temática, promovendo um aprendizado significativo que vá além da mera repetição de fórmulas e da resolução mecânica de exercícios.pt_BR
dc.description.provenanceSubmitted by Brunna Carolinne Rocha Silva Furriel (brunna.silva@ifg.edu.br) on 2026-01-20T15:58:28Z No. of bitstreams: 1 Monografia - LUCAS HENRIQUE PEREIRA SANTOS.pdf: 2271198 bytes, checksum: 565b66cc80f59bb4f5af217000fafa65 (MD5)en
dc.description.provenanceApproved for entry into archive by Herivelton Cruz Melo (herivelton.melo@ifg.edu.br) on 2026-02-13T20:16:24Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Monografia - LUCAS HENRIQUE PEREIRA SANTOS.pdf: 2271198 bytes, checksum: 565b66cc80f59bb4f5af217000fafa65 (MD5)en
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2026-02-13T20:16:24Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Monografia - LUCAS HENRIQUE PEREIRA SANTOS.pdf: 2271198 bytes, checksum: 565b66cc80f59bb4f5af217000fafa65 (MD5) Previous issue date: 2025-11-25en
dc.languageporpt_BR
dc.publisherInsitituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiáspt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCâmpus Senador Canedopt_BR
dc.publisher.initialsIFGpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectCTSpt_BR
dc.subjectEnsino de físicapt_BR
dc.subjectFísica e o trânsitopt_BR
dc.subjectSequência didáticapt_BR
dc.subject.cnpqMultidisciplinar; Ensino; Ensino de Ciências e Matemática; Ensino de Física.pt_BR
dc.titleFísica e o trânsito: construção de proposta didática em vídeos e no CTS-freiriano.pt_BR
dc.title.alternativePhysics and Traffic: Developing a Teaching Proposal with a Focus on Videos and Freirean STSpt_BR
dc.typeMonografia-Especializaçãopt_BR
Aparece nas coleções:Especialização em Docência na Educação Profissional, Técnica e Tecnológica

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