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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.advisor1Ferreira, Nilton Cezar-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/2055261061681261pt_BR
dc.contributor.referee1Lemos, Glen Cézar-
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/9497163545267149pt_BR
dc.contributor.referee2Silva, Luciano Duarte da-
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/3865931848055252pt_BR
dc.contributor.referee3Ferreira, Nilton Cézar-
dc.contributor.referee3Latteshttp://lattes.cnpq.br/2055261061681261pt_BR
dc.creatorSantos, Amanda Altino dos-
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/3206981727322312pt_BR
dc.date.accessioned2025-10-09T16:56:37Z-
dc.date.available2025-10-09T16:56:37Z-
dc.date.issued2022-02-04-
dc.identifier.citationSANTOS, Amanda Altino. Demonstrações matemáticas no 1º ano do Ensino Médio na perspectiva do livro didático. 2022.Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, Goiânia. 2022.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.ifg.edu.br:8080/handle/prefix/2441-
dc.description.abstractThe objective of this work was to understand how mathematical demonstrations are treated in a textbook for the 1st year of high school. In order to achieve this goal, a textbook was chosen, adopted in several Brazilian schools. This book underwent a process of qualitative analysis, which sought to understand how the authors present the propositions and how they deal with the process of demonstrating these propositions. As a result, it was observed that the number of demonstrated propositions is higher than the unproven propositions. In addition, it was possible to perceive that, following the guidelines of textbooks, it is possible to teach the contents of the 1st year of secondary school with an emphasis on mathematical demonstrations.pt_BR
dc.description.resumoO objetivo desse trabalho foi o de compreender como são tratadas as demonstrações matemáticas em um livro didático do 1º ano do Ensino Médio. Com intuito de alcançar esse objetivo foi escolhido um livro didático, adotado em diversas escolas brasileiras. Esse livro foi submetido a um processo de análise qualitativa, da qual buscou-se entender como os autores apresentam as proposições e como eles tratam o processo de demonstração dessas proposições. Como resultado, observou-se que a quantidade de proposições demonstradas é superior ao das não demonstradas. Além disso, pôde-se perceber que, seguindo as orientações de livros didáticos, é possível ensinar os conteúdos do 1º ano do Ensino Médio com ênfases em demonstrações matemáticas.pt_BR
dc.description.provenanceSubmitted by Natalia de Paula Santos (natalia.santos@ifg.edu.br) on 2023-03-14T14:41:15Z No. of bitstreams: 1 TCC_Amanda_Altino.pdf: 1733218 bytes, checksum: 6b33dc35c97ec54b5d69af7bdcdea1cc (MD5)en
dc.description.provenanceRejected by Karol Almeida da Silva Abreu (karol.abreu@ifg.edu.br), reason: Trabalho não aceito na plataforma devido estar faltando uma letra no código inicial da ficha catalográfica, por gentileza conferir a ficha enviada pela coordenação de biblioteca e incluir a versão correta. Os campos da autora e orientador deverão ser preenchidos conforme o exemplo: Santos, Amanda Altino dos. Sempre incluindo último sobrenome, nome e sobrenome completo. on 2023-04-10T12:06:30Z (GMT)en
dc.description.provenanceSubmitted by Natalia de Paula Santos (natalia.santos@ifg.edu.br) on 2025-10-09T16:18:09Z No. of bitstreams: 1 TCC_Amanda_Altino.pdf: 1733218 bytes, checksum: 6b33dc35c97ec54b5d69af7bdcdea1cc (MD5)en
dc.description.provenanceApproved for entry into archive by Lana Oliveira (lana.oliveira@ifg.edu.br) on 2025-10-09T16:56:37Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TCC_Amanda_Altino.pdf: 1733218 bytes, checksum: 6b33dc35c97ec54b5d69af7bdcdea1cc (MD5)en
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2025-10-09T16:56:37Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TCC_Amanda_Altino.pdf: 1733218 bytes, checksum: 6b33dc35c97ec54b5d69af7bdcdea1cc (MD5) Previous issue date: 2022-02-04en
dc.languageporpt_BR
dc.publisherInsitituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiáspt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCâmpus Goiâniapt_BR
dc.publisher.initialsIFGpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectDemonstração matemáticapt_BR
dc.subjectEnsino Médiopt_BR
dc.subjectLivro didáticopt_BR
dc.subjectProposiçõespt_BR
dc.subject.cnpqCiências exatas e da terra.pt_BR
dc.titleDemonstrações matemáticas no 1º ano do Ensino Médio na perspectiva do livro didáticopt_BR
dc.title.alternativeMathematical demonstrations in the 1st year of high school from the textbook perspectivept_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
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