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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.advisor1Araújo Júnior, Antônio Cláudio de-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/6950757194987331pt_BR
dc.contributor.referee1Araújo Júnior, Antônio Cláudio de-
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/6950757194987331pt_BR
dc.contributor.referee2Gabriel, Alice de Barros-
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/9578102155145618pt_BR
dc.contributor.referee3Frizzarini, Marcos-
dc.contributor.referee3Latteshttp://lattes.cnpq.br/8307792798631868pt_BR
dc.creatorSantos, Ingrid Carvalho dos-
dc.creator.Latteshttps://lattes.cnpq.br/6645030557720341pt_BR
dc.date.accessioned2025-08-25T17:59:55Z-
dc.date.available2025-08-25T17:59:55Z-
dc.date.issued2025-07-22-
dc.identifier.citationSANTOS, Ingrid Carvalho dos. Laboratório de aula-teste: um dispositivo de formação para docentes de Ciências e Biologia. 2025. 44 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, Águas Lindas de Goiás, 2025.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.ifg.edu.br:8080/handle/prefix/2365-
dc.description.abstractThis undergraduate thesis investigates the Laboratório de Aula-Teste (Test Lesson Laboratory) as a formative device in the Biological Sciences Teacher Education Program at the Federal Institute of Goiás – Águas Lindas Campus. The activity is carried out within the course Methodology of Science and Biology Teaching and proposes the simulation of teaching practices as a strategy to bridge theory and practice in initial teacher education. This qualitative study followed two cohorts at different stages: one experiencing the device, and the other undergoing supervised internship. Lesson plans, reflective reports, discussion circles, and internship journals were analyzed, enabling a complementary analysis between the two groups. The results indicate that the device contributes to the construction of teaching identity,pt_BR
dc.description.resumoEste Trabalho de Conclusão de Curso investiga o Laboratório de Aula-Teste como um dispositivo formativo no curso de Licenciatura em Ciências Biológicas do Instituto Federal de Goiás – Câmpus Águas Lindas. A atividade é desenvolvida na disciplina de Metodologia do Ensino de Ciências e Biologia e propõe a simulação de práticas docentes como estratégia para articular teoria e prática na formação inicial. A pesquisa, de abordagem qualitativa, acompanhou duas turmas em momentos distintos: uma vivenciando o dispositivo e outra em estágio supervisionado. Foram analisados planos de aula, relatos reflexivos, rodas de conversa e cadernos de estágio, sendo uma análise complementar entre as duas turmas. Os resultados apontam que o dispositivo promove a construção da identidade docente, fortalece a autonomia, estimula a criatividade didática e oferece um espaço seguro para o erro e a reflexão. Pode-se concluir que o Laboratório de Aula-Teste se configura como uma prática formativa potente, com efeitos que ultrapassam a disciplina em que está inserido.pt_BR
dc.description.provenanceSubmitted by Myriam Martins Lima (myriam.lima@ifg.edu.br) on 2025-08-25T17:59:29Z No. of bitstreams: 1 TCC_Ingrid Carvalho dos Santos.pdf: 1302176 bytes, checksum: dc6aa052d54bb45e91b825d9613380ac (MD5)en
dc.description.provenanceApproved for entry into archive by Myriam Martins Lima (myriam.lima@ifg.edu.br) on 2025-08-25T17:59:55Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TCC_Ingrid Carvalho dos Santos.pdf: 1302176 bytes, checksum: dc6aa052d54bb45e91b825d9613380ac (MD5)en
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2025-08-25T17:59:55Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TCC_Ingrid Carvalho dos Santos.pdf: 1302176 bytes, checksum: dc6aa052d54bb45e91b825d9613380ac (MD5) Previous issue date: 2025-07-22en
dc.languageporpt_BR
dc.publisherInsitituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiáspt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCâmpus Águas Lindas de Goiáspt_BR
dc.publisher.initialsIFGpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectformação de professorespt_BR
dc.subjectensino de Ciênciaspt_BR
dc.subjectensino de Biologiapt_BR
dc.subjectlaboratório de aula-testept_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM::METODOS E TECNICAS DE ENSINOpt_BR
dc.titleLaboratório de aula-teste: um dispositivo de formação para docentes de Ciências e Biologiapt_BR
dc.title.alternativeTest-Class Laboratory: a formative device in the Biological Sciences Teacher Education Programpt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
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