Tipo:	produto-de-teses-e-dissertacoes
Título:	As ferramentas digitais e estratégias didáticas no ensino-aprendizagem das figuras geométricas na educação infantil
Título(s) alternativo(s):	Digital tools and didactic strategies in the teaching-learning of geometric figures in early childhood education
Autor(es):	Almeida, Gisele Assis de Paniago, Rosenilde Nogueira
metadata.dc.contributor.referee1:	Paniago, Rosenilde Nogueira
metadata.dc.contributor.referee2:	Gomes, Adriana Aparecida Molina
metadata.dc.contributor.referee3:	Mariano, Sangelita Miranda Franco
Resumo:	Produto Educacional vinculado à dissertação: O ensino de matemática por meio das tecnologias digitais da comunicação e informação na educação infantil em contextos pandêmicos: desafios e possibilidades de (res)significação
Palavras-chave:	Educação infantil Figuras geométricas Estratégias didáticas Recursos metodológicos Pandemia
CNPq:	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM
Idioma:	por
País:	Brasil
Editor:	Insitituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás
Sigla da Instituição:	IFG
metadata.dc.publisher.department:	Câmpus Jataí
metadata.dc.publisher.program:	Programa de Pós-Graduação em Educação para Ciências e Matemática
Citação:	ALMEIDA, G. A.; PANIAGO, R. N. As ferramentas digitais associadas a estratégias didáticas no ensino-aprendizagem das figuras geométricas na educação infantil. 45f. produto Educacional (Mestrado em Educação para Ciências e Matemática) – Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiás – Câmpus Jataí, Jataí, 2022.
Tipo de Acesso:	Acesso Aberto
URI:	http://repositorio.ifg.edu.br:8080/handle/prefix/1537
Data do documento:	21-Dez-2022
Aparece nas coleções:	Mestrado Profissional em Educação para Ciências e Matemática

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