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https://repositorio.ifg.edu.br/handle/prefix/1531| Tipo: | Artigo de Periódico |
| Título: | Segunda chamada: a representação do professor de arte na educação de jovens e adultos |
| Título(s) alternativo(s): | Second Call: the Representation of the Art Teacher on Youth and Adult Education |
| Autor(es): | Ferreira, Judivan Alves |
| Resumo: | Os produtos culturais audiovisuais constituem espaços privilegiados para pensarmos culturas, identidades culturais e educação. O objetivo deste trabalho foi analisar a representação da personagem Marco André, professor de arte, na série Segunda Chamada, com vistas à problematização do lugar da arte e do ensino dela na educação de jovens e adultos da série em tela. Para isso, abordou-se questões relacionadas à escola e à qualidade do ensino público no Brasil; à educação de jovens e adultos enquanto modalidade de ensino; e, à representação do professor de arte na série supracitada no intuito de discutir arte e ensino de arte. Metodologicamente, utilizou-se a análise fílmica à luz dos estudos culturais, tendo como arcabouço teórico os estudos relativos à arte, à educação e ao ensino de arte. Depreendeu-se que a arte, no contexto escolar, contribui para incitar o pensamento e, neste sentido, ensiná-la é uma forma de oportunizar experiências e conhecimentos que possibilitam aos/às estudantes a apreciação, a reflexão e a elaboração artística de suas realidades. |
| Abstract: | Audiovisual culture products are privileged spaces to thinking about cultures, cultural identities and education. The objective of this work was to analyze the representation of the character Marco André, art teacher, in the Brazilian tv show Segunda Chamada (Second Call,in English), with a sight to problematizing the place of art and its instruction on the youngpeople education and adults in the tv show on screen. For this purpose, issues related to school and the public education quality in Brazil were approached; the education of young people and adults as a teaching modality; and, the representation of the art teacher in the tv show mentioned above in order to discuss art and art teaching. Methodologically, film analysis was used in the light of cultural studies, with the theoretical framework of studies related to art, education and art instruction. It was found that art, in the school context, contributes to promote insights and, thereby the instruction of art is a way to provide experiences and knowledge what enables students to appreciate, reflect and develop their artistic realities |
| Palavras-chave: | Segunda chamada. Educação de jovens e adultos Arte e ensino de arte. Second call Youth and adult education Art and art teaching |
| CNPq: | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::TOPICOS ESPECIFICOS DE EDUCACAO::EDUCACAO DE ADULTOS |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Editor: | Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul em colaboração com a Universidade Federal do Rio Grande do Sul |
| Sigla da Instituição: | IFRS, UFRGS |
| Citação: | FERREIRA, Judivan Alves. Segunda chamada: a representação do professor de arte na educação de jovens e adultos. #Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia, Canoas, v. 10, n. 1, 2021. DOI: 10.35819/tear.v10.n1.a4988. Disponível em: https://periodicos.ifrs.edu.br/index.php/tear/article/view/4988. |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| Identificador DOI: | https://doi.org/10.35819/tear.v10.n1.a4988 |
| URI: | http://repositorio.ifg.edu.br:8080/handle/prefix/1531 |
| Data do documento: | Mai-2021 |
| Aparece nas coleções: | Artigos de Periódicos Científicos |
Arquivos associados a este item:
| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| FERREIRA, Judi. Segunda Chamada.pdf | 1,01 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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