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https://repositorio.ifg.edu.br/handle/prefix/1177| Tipo: | Trabalho de Conclusão de Curso |
| Título: | A influência do PIBID na formação docente de alunos do curso de Licenciatura em Química do IFG Campus Itumbiara |
| Título(s) alternativo(s): | The influence of PIBID on teacher training of students of the Degree in Chemistry at IFG Campus Itumbiara |
| Autor(es): | Oliveira, Jéssica Pereira de |
| Primeiro Orientador: | Souza, Raquel Aparecida |
| metadata.dc.contributor.referee1: | Souza, Raquel Aparecida |
| metadata.dc.contributor.referee2: | Fields, Karla Amâncio Pinto |
| metadata.dc.contributor.referee3: | Almeida, Solange Batista de Souza |
| Resumo: | Esse trabalho de conclusão de curso tem por objeto de estudo o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), com recorte para sua institucionalização no Instituto Federal de Goiás (IFG), do campus de Itumbiara, Goiás. Como objetivo geral buscamos compreender os efeitos na formação docente dos pibidianos do curso de Licenciatura em Química do IFG de Itumbiara, a partir de suas percepções sobre o PIBID. Para alcançar esse objetivo, desenvolvemos esta pesquisa, e como procedimentos, utilizamos pesquisa bibliográfica e documental, além da aplicação de questionário elaborado com o uso da plataforma Forms, disponibilizada no Google Docs. As análises apontam, de maneira geral, que os participantes dessa pesquisa demonstraram interesse para seguir a carreira docente, fato justificado entre outras questões, pela influência do PIBID. |
| Abstract: | This work of course completion is by the Institutional Program object of study Initia tion Scholarships to Teaching (PIBID), with cutout for its institutionalization in the Federal Institute of Goiás (IFG), the campus of Itumbiara, Goiás. As a goal we seek to understand the effects on teacher training pibidianos's Degree in Chemistry IFG Itumbiara, from their perceptions of the PIBID. To achieve this goal, we have developed this research, and how procedures we use bibliographic and documentary research, in addition to the questionnaire prepared using the Forms platform, available in Google Docs. The analyzes suggest, in general, the participants of this research have shown interest to follow a teaching career, a fact justified among other issues, the influence of PIBID. |
| Palavras-chave: | PIBID Formação de professores IFG/Itumbiara-GO |
| CNPq: | Ciências Exatas e da Terra |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Editor: | Insitituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás |
| Sigla da Instituição: | IFG |
| metadata.dc.publisher.department: | Câmpus Itumbiara |
| Citação: | AZEVEDO, Janete Maria Lins de. A Educação como Política Pública. 2. Ed. ampl.- Campinas, SP: Autores Associados, 2001. – (Coleção polêmicas do nosso tempo; vol.56) AZEVEDO, Sérgio de. Políticas Públicas: discutindo modelos e alguns problemas de implementação. Adaptado de: SANTOS JUNIOR, Orlando Alves [et al.] (organizadores). Políticas Públicas e Gestão Local: programa interdisciplinar de capacitação de conselheiros municipais. Rio de Janeiro: FASE, 2003. Disponível em: <https://profwalfredoferreira.files.wo rdpress.com/2014/02/azevedo-sergio-discutindo-modelos-e-alguns-problemas-de-implantac3a 7c3a3o1.pdf >. Acesso em: dezembro de 2015. BARBOSA, Andreza. Salários Docentes, Financiamento e Qualidade da Educação no Brasil. Educação & Realidade, v.39, n.2, p. 511-532, Porto Alegre, 2014. BRASIL. Constituição Federal de 1988. Constituição da República Federativa do Brasil. Brasília, DF. 1988. _______. 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| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| URI: | http://repositorio.ifg.edu.br:8080/handle/prefix/1177 |
| Data do documento: | 20-Jun-2016 |
| Aparece nas coleções: | Licenciatura em Química |
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