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dc.contributor.advisor1Souza, Raquel Aparecida-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/9208469507359517pt_BR
dc.contributor.referee1Souza, Raquel Aparecida-
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/9208469507359517pt_BR
dc.contributor.referee2Fields, Karla Amâncio Pinto-
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/3969630469908392pt_BR
dc.contributor.referee3Almeida, Solange Batista de Souza-
dc.contributor.referee3Latteshttp://lattes.cnpq.br/2391647645337400pt_BR
dc.creatorOliveira, Jéssica Pereira de-
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/8977112023592123pt_BR
dc.date.accessioned2022-05-25T12:00:45Z-
dc.date.available2022-05-25T12:00:45Z-
dc.date.issued2016-06-20-
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dc.identifier.urihttp://repositorio.ifg.edu.br:8080/handle/prefix/1177-
dc.description.abstractThis work of course completion is by the Institutional Program object of study Initia tion Scholarships to Teaching (PIBID), with cutout for its institutionalization in the Federal Institute of Goiás (IFG), the campus of Itumbiara, Goiás. As a goal we seek to understand the effects on teacher training pibidianos's Degree in Chemistry IFG Itumbiara, from their perceptions of the PIBID. To achieve this goal, we have developed this research, and how procedures we use bibliographic and documentary research, in addition to the questionnaire prepared using the Forms platform, available in Google Docs. The analyzes suggest, in general, the participants of this research have shown interest to follow a teaching career, a fact justified among other issues, the influence of PIBID.pt_BR
dc.description.resumoEsse trabalho de conclusão de curso tem por objeto de estudo o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), com recorte para sua institucionalização no Instituto Federal de Goiás (IFG), do campus de Itumbiara, Goiás. Como objetivo geral buscamos compreender os efeitos na formação docente dos pibidianos do curso de Licenciatura em Química do IFG de Itumbiara, a partir de suas percepções sobre o PIBID. Para alcançar esse objetivo, desenvolvemos esta pesquisa, e como procedimentos, utilizamos pesquisa bibliográfica e documental, além da aplicação de questionário elaborado com o uso da plataforma Forms, disponibilizada no Google Docs. As análises apontam, de maneira geral, que os participantes dessa pesquisa demonstraram interesse para seguir a carreira docente, fato justificado entre outras questões, pela influência do PIBID.pt_BR
dc.description.provenanceSubmitted by Rosiane Goncalves de Lima Santana (rosiane.santana@ifg.edu.br) on 2022-05-25T12:00:18Z No. of bitstreams: 1 TCC JÉSSICA PEREIRA DE OLIVEIRA.pdf: 1163322 bytes, checksum: 6a7eafd40d753f5f7507bb1c0d50ecc3 (MD5)en
dc.description.provenanceApproved for entry into archive by Rosiane Goncalves de Lima Santana (rosiane.santana@ifg.edu.br) on 2022-05-25T12:00:45Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TCC JÉSSICA PEREIRA DE OLIVEIRA.pdf: 1163322 bytes, checksum: 6a7eafd40d753f5f7507bb1c0d50ecc3 (MD5)en
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2022-05-25T12:00:45Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TCC JÉSSICA PEREIRA DE OLIVEIRA.pdf: 1163322 bytes, checksum: 6a7eafd40d753f5f7507bb1c0d50ecc3 (MD5) Previous issue date: 2016-06-20en
dc.languageporpt_BR
dc.publisherInsitituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiáspt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCâmpus Itumbiarapt_BR
dc.publisher.initialsIFGpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectPIBIDpt_BR
dc.subjectFormação de professorespt_BR
dc.subjectIFG/Itumbiara-GOpt_BR
dc.subject.cnpqCiências Exatas e da Terrapt_BR
dc.titleA influência do PIBID na formação docente de alunos do curso de Licenciatura em Química do IFG Campus Itumbiarapt_BR
dc.title.alternativeThe influence of PIBID on teacher training of students of the Degree in Chemistry at IFG Campus Itumbiarapt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
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