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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.advisor1Mota, Danyllo Di Giorgio Martins da-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/5139305517745342pt_BR
dc.contributor.referee1Mota, Danyllo Di Giorgio Martins da-
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/5139305517745342pt_BR
dc.contributor.referee2Braga, Keith Daiani da Silva-
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/6347343895432922pt_BR
dc.contributor.referee3Tenório, Aleir Ferraz-
dc.contributor.referee3Latteshttp://lattes.cnpq.br/2686070853459599pt_BR
dc.creatorRamos, Jacy Rocha dos Santos-
dc.date.accessioned2022-04-26T18:13:42Z-
dc.date.available2022-04-26T18:13:42Z-
dc.date.issued2020-11-10-
dc.identifier.citationRAMOS, Jacy Rocha dos Santos. A Educação de Jovens e Adultos: um debate a partir da metodologia de paulo freire. 2020. 62 f. TCC (Graduação) - Curso de Licenciatura em Pedagogia Bilíngue, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, Aparecida de Goiânia, 2020.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.ifg.edu.br:8080/handle/prefix/1081-
dc.description.abstractThis Course Conclusion Paper (TCC) is bibliographic in nature, it brings up the discussion of Youth and Adult Education (EJA), Popular Education and other different concepts used to refer to this modality within the conception and methodology of Paulo Freire. Based on the works of Paulo Freire, Gadotti, Gilberto Teixeira and among other authors, we sought to understand the possibility of popular education at Federal Institutes, analyzing the Pedagogical Course Projects (PPC) of technical courses integrated with high school of Food and Clothing Modeling in the Youth and Adult modality at the Aparecida de Goiânia campus, exploring the history of the Federal Institutes in general and also specifically at the Aparecida Campus. Considering the entire trajectory of exclusion and historical devaluation, I understand that adult education is of great importance for society, and the Federal Institutes stand out because they elevate adult education beyond vocational education.pt_BR
dc.description.resumoEste Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) é de caráter bibliográfico, traz a discussão da Educação de Jovens e Adultos (EJA), Educação Popular e outros diferentes conceitos utilizados para se referir a esta modalidade dentro da concepção e metodologia de Paulo Freire. A partir das obras de Paulo Freire, Gadotti, Gilberto Teixeira e entre outros autores, procurou-se compreender a possibilidade de haver a prática da educação popular nos Institutos Federais, analisando os Projetos Pedagógicos de Curso (PPC) dos cursos técnicos integrado ao ensino médio de Alimentos e Modelagem do Vestuário na modalidade de Jovens e Adultos no campus Aparecida de Goiânia, explorando a história dos Institutos Federais de forma geral e também em específico do Campus Aparecida. Considerando toda a trajetória de exclusão e desvalorização histórica compreendo que a educação de adultos é de grande importância para a sociedade, e os Institutos Federais se destacam pois elevam a educação de adultos para além da educação profissionalizante.pt_BR
dc.description.provenanceSubmitted by Caroline Damásio Bueno (70412588153@ifg.edu.br) on 2022-04-25T12:09:06Z No. of bitstreams: 1 TCC_Jacy Rocha.pdf: 917989 bytes, checksum: 40cf97944d22651769e6c1dd70d308ff (MD5)en
dc.description.provenanceApproved for entry into archive by Suzane Goncalves Duarte Peixoto (suzane.duarte@ifg.edu.br) on 2022-04-26T18:13:42Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TCC_Jacy Rocha.pdf: 917989 bytes, checksum: 40cf97944d22651769e6c1dd70d308ff (MD5)en
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2022-04-26T18:13:42Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TCC_Jacy Rocha.pdf: 917989 bytes, checksum: 40cf97944d22651769e6c1dd70d308ff (MD5) Previous issue date: 2020-11-10en
dc.languageporpt_BR
dc.publisherInsitituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiáspt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCâmpus Aparecida de Goiâniapt_BR
dc.publisher.initialsIFGpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectPaulo Freirept_BR
dc.subjecteducação de jovens e adultospt_BR
dc.subjecteducação popularpt_BR
dc.subjectpedagogiapt_BR
dc.subjectautonomiapt_BR
dc.subjectIFG Aparecidapt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::TOPICOS ESPECIFICOS DE EDUCACAO::EDUCACAO ESPECIALpt_BR
dc.titleA educação de jovens e adultos: um debate a partir da metodologia de Paulo Freirept_BR
dc.title.alternativeYouth and adult education: a debate based on the methodology of Paulo Freirept_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
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