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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.referee1Peixoto, Joana-
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/5636200472384576pt_BR
dc.contributor.referee2Longhin, Sandra Regina-
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/5290628721224008pt_BR
dc.contributor.referee3Echalar, Adda Daniela Lima Figueiredo-
dc.contributor.referee3Latteshttp://lattes.cnpq.br/3758976350155947pt_BR
dc.coverage.spatialJataí-GOpt_BR
dc.creatorAraújo, Rosângela dos Santos-
dc.creatorPeixoto, Joana-
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/7917313822948857pt_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/5636200472384576pt_BR
dc.date.accessioned2021-08-19T15:34:14Z-
dc.date.available2021-08-19T15:34:14Z-
dc.date.issued2018-12-06-
dc.identifier.urihttp://repositorio.ifg.edu.br:8080/handle/prefix/795-
dc.description.resumoO projeto Formativo tem como objetivo servir de material de apoio teórico nos momentos de estudos propostos e previstos na formação de professores tomando como ponto de partida a necessidade de superação da simplificação teórico-pedagógica da formação do docente que ministra Ciências no Ensino Fundamental. A PHC é tomada como fundamento da pesquisa e desenvolvimento do produto educacional por se constituir em perspectiva de formação que não opõe a teoria à prática, considerando que a formação humana implica na apropriação – pelo sujeito em formação – dos conhecimentos historicamente construídos e socialmente sistematizados. O referido projeto formativo – produto educacional da presente pesquisa – constituiu-se em um curso oferecido a uma professora de escola de tempo integral da rede estadual de educação no município de Iporá, estado de Goiás.pt_BR
dc.description.provenanceSubmitted by Rosy Cristina Oliveira Barbosa (rosy.barbosa@ifg.edu.br) on 2021-08-18T22:28:30Z No. of bitstreams: 1 produto_Rosângela dos Santos Araújo.pdf: 403562 bytes, checksum: e0aefc7d21cdf297629f37c0d0bd18b0 (MD5)en
dc.description.provenanceApproved for entry into archive by Wilma Joaquim da Silva (wilma.silva@ifg.edu.br) on 2021-08-19T15:34:14Z (GMT) No. of bitstreams: 1 produto_Rosângela dos Santos Araújo.pdf: 403562 bytes, checksum: e0aefc7d21cdf297629f37c0d0bd18b0 (MD5)en
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2021-08-19T15:34:14Z (GMT). No. of bitstreams: 1 produto_Rosângela dos Santos Araújo.pdf: 403562 bytes, checksum: e0aefc7d21cdf297629f37c0d0bd18b0 (MD5) Previous issue date: 2018-12-06en
dc.languageporpt_BR
dc.publisherInsitituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiáspt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCâmpus Jataípt_BR
dc.publisher.programPrograma de Pós-Graduação em Educação para Ciências e Matemáticapt_BR
dc.publisher.initialsIFGpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectPedagogia Histórico-Críticapt_BR
dc.subjectRelação entre teoria e práticapt_BR
dc.subjectFormação docentept_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEMpt_BR
dc.titleProjeto formativo docente fundamentado na PHCpt_BR
dc.typeproduto-de-teses-e-dissertacoespt_BR
ifg.titulovinculadoprodutoA formação do professor de Ciências à luz da Pedagogia Histórico-Críticapt_BR
ifg.areaconcentracaoEnsino de Ciências e Matemáticapt_BR
ifg.tipoprodutoMaterial de Apoio Pedagógicopt_BR
Aparece nas coleções:Mestrado Profissional em Educação para Ciências e Matemática

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