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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.referee1Chagas, Flomar Ambrosina Oliveira-
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/0041595317756995pt_BR
dc.contributor.referee2Queiroz, Vanderleida Rosa de Freitas-
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/9516397020498351pt_BR
dc.contributor.referee3Menezes, Marcos Antônio de-
dc.contributor.referee3Latteshttp://lattes.cnpq.br/5906542748941462pt_BR
dc.coverage.spatialJataí-GOpt_BR
dc.creatorAssis, Thiago Batista-
dc.creatorChagas, Flomar Ambrosina Oliveira-
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/3387315385263450pt_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/0041595317756995pt_BR
dc.date.accessioned2021-08-17T02:15:37Z-
dc.date.available2021-08-17T02:15:37Z-
dc.date.issued12-12-14-
dc.identifier.urihttp://repositorio.ifg.edu.br:8080/handle/prefix/774-
dc.description.resumoO documentário Professores de Matemática: entrelaçar de vidas entre o pessoal e o profissional constituiu-se como produto educacional desenvolvido no âmbito do Programa de Mestrado Profissional em Educação para Ciências e Matemática do Instituto Federal de Goiás, Câmpus de Jataí, como proposta de intervenção para cursos de formação de professores. Esse documentário foi desenvolvido por meio da metodologia história oral, em que foram coletadas narrativas de cinco professores de matemática, do quadro efetivo das escolas públicas estaduais de Jataí, que lecionam no ensino Médio. Eles relataram suas experiências e trajetórias, tendo como objetivo conduzir os participantes e os espectadores a uma reflexão sobre os sentidos e os sentimentos inerentes à profissão professor, mediante o resgate das memórias dos atores sociais. Nóvoa (2013) salienta que o trabalho com histórias de vida tem sido relevante nas pesquisas educacionais, principalmente no que se refere à formação de professores, pois essas narrativas têm possibilitado a compreensão de identidades profissionais ao contextualizar a vida privada com a vida profissional. Desse modo, por meio das narrativas expostas nesse documentário, esperamos que seja possível ao espectador analisar valores, perspectivas subjetivas e interpretação sobre a vida dos professores de Matemática. Kossoy (2001) afirma que a imagem é um testemunho visual, no qual se pode detectar uma série de dados que dificilmente poderia ser mencionada pela linguagem escrita. Nichols (2016) afirma que os documentários participativos e observativos são caracterizados pela relação direta, pessoal e afetiva desenvolvida entre o cineasta e os atores sociais. Por conseguinte, por meio de entrevistas, de diálogos e de provocações, esse documentário expõe memórias, emoções e angústias dos professores participantes. Para assistir o documentário acesse: https://thiagodocmatematica.wixsite.com/2018.pt_BR
dc.description.provenanceSubmitted by Rosy Cristina Oliveira Barbosa (rosy.barbosa@ifg.edu.br) on 2021-08-17T00:16:12Z No. of bitstreams: 1 produto_ Thiago Batista Assis.pdf: 475703 bytes, checksum: a83ee3de41a083eabff2bbb7e5423d3b (MD5)en
dc.description.provenanceApproved for entry into archive by Wilma Joaquim da Silva (wilma.silva@ifg.edu.br) on 2021-08-17T02:15:37Z (GMT) No. of bitstreams: 1 produto_ Thiago Batista Assis.pdf: 475703 bytes, checksum: a83ee3de41a083eabff2bbb7e5423d3b (MD5)en
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2021-08-17T02:15:37Z (GMT). No. of bitstreams: 1 produto_ Thiago Batista Assis.pdf: 475703 bytes, checksum: a83ee3de41a083eabff2bbb7e5423d3b (MD5) Previous issue date: 12-12-14en
dc.languageporpt_BR
dc.publisherInsitituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiáspt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCâmpus Jataípt_BR
dc.publisher.programPrograma de Pós-Graduação em Educação para Ciências e Matemáticapt_BR
dc.publisher.initialsIFGpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectHistória de vidapt_BR
dc.subjectProfessores de Matemáticapt_BR
dc.subjectPráticas Pedagógicaspt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEMpt_BR
dc.titleDocumentário professores de matemática: entrelaçar de vidas entre o pessoal e o profissionalpt_BR
dc.typeproduto-de-teses-e-dissertacoespt_BR
ifg.titulovinculadoprodutoProfessores de matemática: entrelaçar de vidas entre o pessoal e o profissionalpt_BR
ifg.areaconcentracaoEnsino de Ciências e Matemáticapt_BR
ifg.tipoprodutoDocumentáriopt_BR
ifg.urlprodutohttps://thiagodocmatematica.wixsite.com/2018pt_BR
Aparece nas coleções:Mestrado Profissional em Educação para Ciências e Matemática

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