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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.referee1Silva, Carlos Cézar da-
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/7854368980804769pt_BR
dc.contributor.referee2Silva Jr., Aladir Ferreira da-
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/7859569019274187pt_BR
dc.contributor.referee3Matos, Ricardo Alexandre Figueiredo de-
dc.contributor.referee3Latteshttp://lattes.cnpq.br/4035710431265117pt_BR
dc.coverage.spatialJataí-GOpt_BR
dc.creatorAlmeida, Sérgio Henrique de-
dc.creatorSilva, Carlos Cézar da-
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/6039510297557681pt_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/7854368980804769pt_BR
dc.date.accessioned2021-08-17T02:14:28Z-
dc.date.available2021-08-17T02:14:28Z-
dc.date.issued2017-11-16-
dc.identifier.urihttp://repositorio.ifg.edu.br:8080/handle/prefix/770-
dc.description.resumoPara a divulgação da produção digital resultante do produto educacional foi criado um site disponível no endereço eletrônico www.ranoensino.com.br, para disponibilizar os arquivos digitais referentes as atividades desenvolvidas durante a pesquisa que resultou na dissertação de mestrado com o título Estudo da contribuição da Realidade Aumentada para o ensino de Química nos cursos técnicos integrados ao Ensino Médio no IFG Câmpus Jataí. Este material foi elaborado como apoio ao ensino e aprendizagem de Química Orgânica por meio de uma aplicação interativa com o uso da tecnologia de Realidade Aumentada. A organização se deu a partir do desenvolvimento de 03 atividades para serem utilizadas no laboratório de informática, promovendo a discussão dos conceitos básicos de Isomeria Constitucional no Ensino Médio numa perspectiva de incentivar o uso de tecnologias nos processos educacionais. Sendo assim, entendemos que esse material, na proposta de uso das tecnologias digitais no ensino, valoriza os conhecimentos prévios dos alunos, colabora para a construção do conhecimento científico e possibilita uma aprendizagem interativa.pt_BR
dc.description.provenanceSubmitted by Rosy Cristina Oliveira Barbosa (rosy.barbosa@ifg.edu.br) on 2021-08-16T22:29:05Z No. of bitstreams: 1 produto_Sérgio Henrique de Almeida.pdf: 1161060 bytes, checksum: 40d076ee2c32b8509bba8c0ea1fd8499 (MD5)en
dc.description.provenanceApproved for entry into archive by Wilma Joaquim da Silva (wilma.silva@ifg.edu.br) on 2021-08-17T02:14:28Z (GMT) No. of bitstreams: 1 produto_Sérgio Henrique de Almeida.pdf: 1161060 bytes, checksum: 40d076ee2c32b8509bba8c0ea1fd8499 (MD5)en
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2021-08-17T02:14:28Z (GMT). No. of bitstreams: 1 produto_Sérgio Henrique de Almeida.pdf: 1161060 bytes, checksum: 40d076ee2c32b8509bba8c0ea1fd8499 (MD5) Previous issue date: 2017-11-16en
dc.languageporpt_BR
dc.publisherInsitituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiáspt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCâmpus Jataípt_BR
dc.publisher.programPrograma de Pós-Graduação em Educação para Ciências e Matemáticapt_BR
dc.publisher.initialsIFGpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectTecnologiapt_BR
dc.subjectRealidade aumentadapt_BR
dc.subjectEnsino de químicapt_BR
dc.subjectIsomeriapt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEMpt_BR
dc.titleAplicação interativa de realidade aumentada para o apoio no ensino de química orgânicapt_BR
dc.typeproduto-de-teses-e-dissertacoespt_BR
ifg.titulovinculadoprodutoEstudo da contribuição da realidade aumentada para o ensino de química nos cursos técnicos integrados ao ensino médio no IFG câmpus Jataípt_BR
ifg.areaconcentracaoEnsino de Ciências e Matemáticapt_BR
ifg.tipoprodutoSite educacionalpt_BR
Aparece nas coleções:Mestrado Profissional em Educação para Ciências e Matemática

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