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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.advisor1Assis, Aline Mota de Mesquita-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/9257733284188858pt_BR
dc.contributor.referee1Souza , Simone Ariomar de-
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/0878535738599234pt_BR
dc.contributor.referee2Freire , Poliana Cristina Mendonça-
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/5241096676522571pt_BR
dc.contributor.referee3Assis, Aline Mota de Mesquita-
dc.contributor.referee3Latteshttp://lattes.cnpq.br/9257733284188858pt_BR
dc.creatorTurella, Camila Cheker Brandão-
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/1461944820232750pt_BR
dc.date.accessioned2020-07-10T17:52:43Z-
dc.date.available2020-07-10T17:52:43Z-
dc.date.issued2020-05-15-
dc.identifier.citationBrandao, C.C; Assis, M.M.A. Educação de jovens e adultos: desafios e avanços. 2020.16f.Trabalho de conclusão de curso de de Especialização em docência na Educação profissional técnica, e tecnológica – EaD. IFG.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.ifg.edu.br/handle/prefix/521-
dc.description.abstractThis article, resulting from a bibliographic research, describes and analyzes the implementation of Youth and Adult Education (EJA) and the National Program for the Integration of Professional Education into Basic Education in the Youth and Adult Education Modality (PROEJA) in Brazil, highlighting the challenges / difficulties and advances of this teaching modality. Its successful execution is complex, since it has a heterogeneous audience, with varying difficulties. However, despite all these difficulties and challenges, PROEJA is already showing an advance in educational policy, requiring the effort of everyone to be a teaching of real quality and impact.pt_BR
dc.description.resumoEste artigo, resultante de uma pesquisa bibliográfica, descreve e analisa a implantação da Educação de Jovens e Adultos (EJA) e do Programa Nacional de Integração da Educação Profissional à Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos (PROEJA) no Brasil, ressaltando os desafios/dificuldades e avanços desta modalidade de ensino. Sua execução bem-sucedida é complexa, uma vez que possui um público heterogêneo, com dificuldades variáveis. Entretanto, apesar de todas essas dificuldades e desafios, o PROEJA já mostra um avanço na política educacional, necessitando do esforço de todos para que seja um ensino de real qualidade e impacto.pt_BR
dc.description.provenanceSubmitted by Benjamim Pereira Vilela (benjamim.vilela@ifg.edu.br) on 2020-07-10T17:31:19Z No. of bitstreams: 1 Monografia TCC- Camila Cheker Brandao Turella.pdf: 2358580 bytes, checksum: e343fd29c9fef7d5f362cb9ce914b161 (MD5)en
dc.description.provenanceApproved for entry into archive by Shilton Caldeira Nunes (shilton.nunes@ifg.edu.br) on 2020-07-10T17:52:43Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Monografia TCC- Camila Cheker Brandao Turella.pdf: 2358580 bytes, checksum: e343fd29c9fef7d5f362cb9ce914b161 (MD5)en
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2020-07-10T17:52:43Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Monografia TCC- Camila Cheker Brandao Turella.pdf: 2358580 bytes, checksum: e343fd29c9fef7d5f362cb9ce914b161 (MD5) Previous issue date: 2020-05-15en
dc.languageporpt_BR
dc.publisherInsitituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiáspt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCâmpus Goiânia Oestept_BR
dc.publisher.initialsIFGpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectPROEJApt_BR
dc.subjectPolítica educacionalpt_BR
dc.subjectEnsino Profissionalizante.pt_BR
dc.subjectIntegraçãopt_BR
dc.subject.cnpqEducação; tópicos específicos de educação; educação de adultospt_BR
dc.titleEDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: DESAFIOS E AVANÇOSpt_BR
dc.title.alternativeEDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: DESAFIOS E AVANÇOSpt_BR
dc.typeMonografia-Especializaçãopt_BR
Aparece nas coleções:Especialização em Docência na Educação Profissional, Técnica e Tecnológica

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