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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.referee1Queiroz, Vanderleida Rosa de Freitas e-
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/9516397020498351pt_BR
dc.contributor.referee2Souza, Paulo Henrique de-
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/8174430593158558pt_BR
dc.contributor.referee3Morais, Mara Rúbia de Souza Rodrigues-
dc.contributor.referee3Latteshttp://lattes.cnpq.br/1066561716537691pt_BR
dc.coverage.spatialJataí/Goiáspt_BR
dc.creatorNogueira Sobrinha, Denise Elza-
dc.creatorQueiroz, Vanderleida Rosa de Freitas e-
dc.creator.Latteshttps://lattes.cnpq.br/8167544299893832pt_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/9516397020498351pt_BR
dc.date.accessioned2026-08-19T21:24:33Z-
dc.date.available2026-08-19T21:24:33Z-
dc.date.issued2026-06-29-
dc.identifier.citationNOGUEIRA SOBRINHA, Denise Elza; QUEIROZ, Vanderleida Rosa de Freitas e . Caderno Pedagógico para professores : a avaliação da aprendizagem em matemática à luz da pedagogia histórico-crítica: avaliar para humanizar. 2026. 78f. Produto educacional (Doutorado Profissional em Educação para Ciências e Matemática) – Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, Jataí, 2026.pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.ifg.edu.br/handle/prefix/2792-
dc.description.abstractIt is a pedagogical workbook on the assessment of mathematics learning based on historical-critical pedagogy aimed at mathematics teachers.pt_BR
dc.description.resumoÉ um caderno pedagógico sobre avaliação da aprendizagem em matemática com base na pedagogia histórico-crítica direcionado para licenciandos e/ou professores de matemática da educação básica.pt_BR
dc.description.provenanceSubmitted by Rosy Cristina Oliveira Barbosa (rosy.barbosa@ifg.edu.br) on 2026-08-19T20:17:03Z No. of bitstreams: 1 produto_ Denise Elza Nogueira Sobrinha.pdf: 5127330 bytes, checksum: c853ebe282ed35585c7cd0067ac1efaa (MD5)en
dc.description.provenanceApproved for entry into archive by Wilma Joaquim da Silva (wilma.silva@ifg.edu.br) on 2026-08-19T21:24:33Z (GMT) No. of bitstreams: 1 produto_ Denise Elza Nogueira Sobrinha.pdf: 5127330 bytes, checksum: c853ebe282ed35585c7cd0067ac1efaa (MD5)en
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2026-08-19T21:24:33Z (GMT). No. of bitstreams: 1 produto_ Denise Elza Nogueira Sobrinha.pdf: 5127330 bytes, checksum: c853ebe282ed35585c7cd0067ac1efaa (MD5) Previous issue date: 2026-06-29en
dc.languageporpt_BR
dc.publisherInsitituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiáspt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCâmpus Jataípt_BR
dc.publisher.programPrograma de Pós-Graduação em Educação para Ciências e Matemáticapt_BR
dc.publisher.initialsIFGpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectAvaliação da aprendizagem em matemática;pt_BR
dc.subjectLearning assessment in mathematics;pt_BR
dc.subjectPedagogia histórico-críticapt_BR
dc.subjectHistorical-critical pedagogypt_BR
dc.subjectEdpt_BR
dc.subject.cnpqCiências Humanas - Educaçãopt_BR
dc.titleCaderno pedagógico para professores : a avaliação da aprendizagem em matemática à luz da pedagogia histórico-crítica: avaliar para humanizarpt_BR
dc.title.alternativePedagogical workbook for teachers : assessing mathematics learning in light of historical-critical pedagogy: assessing to humanizept_BR
dc.typeproduto-de-tesept_BR
ifg.titulovinculadoprodutoA avaliação da aprendizagem em matemática na educação básica: contribuições da pedagogia histórico-críticapt_BR
ifg.areaconcentracaoEnsino de Ciências e Matemáticapt_BR
ifg.tipoprodutoCaderno Pedagógico para professorespt_BR
ifg.pttPTT1-material-didatico-instrucionalpt_BR
Aparece nas coleções:Doutorado Profissional em Educação para Ciências e Matemática

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