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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.advisor1Santos, Dayanna Pereira dos-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/8057675355586482pt_BR
dc.contributor.referee1Santos, Dayanna Pereira dos-
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/8057675355586482pt_BR
dc.contributor.referee2Oliveira, Alessandro Silva de-
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/4941846572922120pt_BR
dc.contributor.referee3Iglesias, Jacqueline de Oliveira Veiga-
dc.contributor.referee3Latteshttp://lattes.cnpq.br/3100475653423566pt_BR
dc.coverage.spatialAnápolis/Goiáspt_BR
dc.creatorPinheiro, Tânia Mara Collyer-
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/0501517196965814pt_BR
dc.date.accessioned2025-12-19T21:18:55Z-
dc.date.available2025-12-19T21:18:55Z-
dc.date.issued2024-04-29-
dc.identifier.citationPINHEIRO, Tânia Mara Collyer. Práticas docentes para educação profissional e tecnológica na EaD: interação e ferramentas tecnológicas em ambientes virtuais de aprendizagem (Moodle). 2023. Produto Educacional (Curso de formação profissional) – Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, Campus Anápolis, Anápolis, 2023.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.ifg.edu.br:8080/handle/prefix/2542-
dc.description.resumoCurso de formação continuada: Práticas Docentes para Educação Profissional e Tecnológica na EaD: interação e ferramentas tecnológicas em Ambientes Virtuais de Aprendizagem (Moodle). A proposta centrou-se na oferta de um curso de formação continuada para docentes que atuam nos cursos técnicos de nível médio ofertados na modalidade EaD, com objetivo de refletir e discutir os princípios e fundamentos da Educação Profissional e Tecnológica, buscando uma nova perspectiva nas relações entre trabalho e educação. O curso objetiva contribuir para o avanço de metodologias educativas que possibilitem aos estudantes o acesso ao conhecimento para integrar cultura, ciência e tecnologia — e permitir- lhes uma compreensão mais ampla e crítica do mundo do trabalho e das dinâmicas de exploração presentes nesse contexto. A formação está organizada em três módulos, elaborados utilizando a ferramenta digital de autoria, Genially, cujo acesso é por meio do link: https://app.genial.ly/ — URL. O Módulo 1, composto por três aulas, destina-se a uma compreensão da estrutura da Educação Profissional e Tecnológica (EPT) no contexto brasileiro, conhecendo suas bases legais, a partir de uma análise detalhada do cenário educacional e suas implicações no atual panorama educacional. O Módulo 2, composto por quatro aulas, é traçado um breve histórico da EaD no Brasil, a partir da década de 90, legislação, conceitos e fundamentos da Ead; tecnologia e educação; a linguagem dialógica e a mediação pedagógica na EaD. O Módulo 3, é composto por três aulas, apresenta os conceitos sobre ferramentas de autoria, suas funcionalidades, os tipos disponíveis e suas formas de aplicação em ambientes de Ensino a Distância (EaD). O referencial teórico, utiliza as contribuições de (ALVES E NOVA (2003), MOORE E KEARSLEY (2013), MUGNOL (2009), BARROS (2003), MORAN, VALENTE E ARANTES (2015), BELLONI (2009), CIAVATTA (2005), FREITAS (2018) E GALVÃO (1997) dentre outros.pt_BR
dc.description.provenanceSubmitted by Mariana Montalvao Oliveira (mariana.oliveira@ifg.edu.br) on 2025-11-24T17:14:14Z No. of bitstreams: 1 Guia Didático -PE Formação Continuada.pdf: 41517451 bytes, checksum: 755ca85fc4e29a3c57a1077f26a08ed3 (MD5)en
dc.description.provenanceApproved for entry into archive by Matheus Rocha Piacenti (matheus.piacenti@ifg.edu.br) on 2025-12-19T21:18:55Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Guia Didático -PE Formação Continuada.pdf: 41517451 bytes, checksum: 755ca85fc4e29a3c57a1077f26a08ed3 (MD5)en
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2025-12-19T21:18:55Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Guia Didático -PE Formação Continuada.pdf: 41517451 bytes, checksum: 755ca85fc4e29a3c57a1077f26a08ed3 (MD5) Previous issue date: 2024-04-29en
dc.languageporpt_BR
dc.publisherInsitituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiáspt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCâmpus Anápolispt_BR
dc.publisher.programPrograma de Pós-Graduação em Educação Profissonal e Tecnológicapt_BR
dc.publisher.initialsIFGpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectDocênciapt_BR
dc.subjectEducação a distânciapt_BR
dc.subjectEducação Profissional e Tecnológicapt_BR
dc.subjectCentro de Educaçãopt_BR
dc.subjectTrabalho e Tecnologia (CETT)pt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOpt_BR
dc.titlePráticas Docentes para Educação Profissional e Tecnológica na EaD: interação e ferramentas tecnológicas em Ambientes Virtuais de Aprendizagem (Moodle)pt_BR
dc.title.alternativePráticas Docentes para Educação Profissional e Tecnológica na EaD: interação e ferramentas tecnológicas em Ambientes Virtuais de Aprendizagem (Moodle)pt_BR
dc.typeproduto-de-teses-e-dissertacoespt_BR
ifg.titulovinculadoprodutoA docência em cursos técnicos de nível médio ofertados pelo Centro de Educação, Trabalho e Tecnologia (CTT/UFG), na modalidade EaDpt_BR
ifg.tipoprodutoCurso de formação continuada em Ambiente Virtual de Aprendizagem.pt_BR
ifg.urlprodutohttps://app.genial.ly/pt_BR
ifg.pttPTT2-curso-de-formacao-profissionalpt_BR
Aparece nas coleções:Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica

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Guia Didático -PE Formação Continuada.pdfDissertação ProfEPT - Tânia Mara Collyer Pinheiro40,54 MBAdobe PDFVisualizar/Abrir
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