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https://repositorio.ifg.edu.br/handle/prefix/2492| Tipo: | produto-de-teses-e-dissertacoes |
| Título: | Eu, minha história e a EJA |
| Título(s) alternativo(s): | Me, my story and EJA |
| Autor(es): | Carvalho, Andréia Missias Andrade de |
| Primeiro Orientador: | Castro, Mad’Ana Desirée Ribeiro de |
| metadata.dc.contributor.referee1: | Castro, Mad’Ana Desirée Ribeiro de |
| metadata.dc.contributor.referee2: | Oliveira, Alessandro Silva de |
| metadata.dc.contributor.referee3: | Costa, Cláudia Borges |
| Resumo: | O Produto Educacional, intitulado Eu, minha história e a EJA, é parte integrante do trabalho de conclusão de curso apresentado ao Programa em Rede de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT). O planejamento e a construção do vídeo-depoimento se deu através de três entrevistas com os egressos do Curso Técnico Integrado ao Ensino Médio em Refrigeração e Climatização na modalidade EJA do IFG – Câmpus Senador Canedo que, na primeira etapa da pesquisa, informaram estar confortáveis e dispostos a participar da produção. Assim, o PE teve como premissa dialogar, reconhecer e registrar as percepções dos(as) egressos(as), enfatizando seu protagonismo. Essa produção audiovisual buscou converter-se numa ferramenta de sensibilização para que os novos e potenciais estudantes da EJA possam refletir sobre os desafios e conquistas da trajetória acadêmica, subsidiadas pelo relato de pessoas que vivenciam a mesma realidade social de trabalhadores estudantes. |
| Abstract: | The Educational Product, entitled Me, my story and EJA, is part of the course completion work presented to the Postgraduate Network Program in Professional and Technological Education (ProfEPT). The planning and construction of the video testimonial took place through three interviews with graduates of the Technical Course Integrated to High School in Refrigeration and Air Conditioning in the EJA modality of the IFG – Câmpus Senador Canedo who, in the first stage of the research, reported that they were comfortable and willing to participate in production. Thus, the premise of the EP was to dialogue, recognize and record the perceptions of graduates, emphasizing their protagonism. This audiovisual production sought to become an awareness-raising tool so that new and potential EJA students can reflect on the challenges and achievements of their academic career, subsidized by the reports of people who experience the same social reality as working students. |
| Palavras-chave: | Educação de Jovens e Adultos Youth and Adult Education Educação Profissional e Tecnológica Professional and Technological Education Elevação da Escolaridade Increase in education |
| CNPq: | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Editor: | Insitituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás |
| Sigla da Instituição: | IFG |
| metadata.dc.publisher.department: | Câmpus Anápolis |
| metadata.dc.publisher.program: | Programa de Pós-Graduação em Educação Profissonal e Tecnológica |
| Citação: | CARVALHO, Andréia Missias Andrade de. Eu, minha história e a EJA. Orientadora: Mad’Ana Desirée Ribeiro de Castro. 2024. 15 f. Produto técnico/tecnológico - vídeo. (Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica) Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás – Campus Anápolis, Anápolis, 2024. |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| URI: | http://repositorio.ifg.edu.br:8080/handle/prefix/2492 |
| Data do documento: | 30-Abr-2024 |
| Aparece nas coleções: | Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica |
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| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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| Produto educacional - Andréia Missias (apêndice A final).pdf | Produto educacional ProfEPT - Andréia Missias | 962,6 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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