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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.advisor1Lima, Marco Antônio Oliveira-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/7752895214628813pt_BR
dc.contributor.referee1Lima, Marco Antônio Oliveira-
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/7752895214628813pt_BR
dc.contributor.referee2Lima, Danilo da Silva-
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/9861395152188543pt_BR
dc.contributor.referee3Caetano, Daisy Luzia do Nascimento Silva-
dc.contributor.referee3Latteshttp://lattes.cnpq.br/9892063608404003pt_BR
dc.creatorLibório, Janaína Rodrigues Silva-
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/9433239580293268pt_BR
dc.date.accessioned2025-11-18T15:23:42Z-
dc.date.available2025-11-18T15:23:42Z-
dc.date.issued2025-07-25-
dc.identifier.citationLIBÓRIO, Janaína Rodrigues Silva. A formação de professores para o ensino de Biologia na Educação de Jovens e Adultos: uma análise do Estado da Arte. 2025. 45 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Ciências Biológicas) – Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, Águas Lindas de Goiás, 2025.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.ifg.edu.br:8080/handle/prefix/2467-
dc.description.abstractThe study was developed around the theme Teacher training for Biology education in Youth and Adult Education (EJA). Based on this, the discussion focused on the training of Biology teachers to work in EJA, according to the perspective present in academic articles. The methodology involved a bibliographic research conducted through Google Scholar, focusing on articles published in the last ten years. It is worth noting that the articles were searched using the following keywords: teacher training, Biology teaching, and EJA. Finally, it is emphasized that this study made it possible to understand the different theoretical determinants, but also historical, sociocultural, and structural factors that transversally influence the training of Biology teachers, with an emphasis on EJA in the teaching-learning process in schools.pt_BR
dc.description.resumoO trabalho foi elaborado em torno do tema A formação de professores para o ensino de Biologia na Educação de Jovens e Adultos. E a partir deste, discutiu-se a respeito da formação de professores de Biologia para atuarem na EJA, de acordo com a perspectiva presente nos artigos acadêmicos. A metodologia partiu da aplicação de uma pesquisa bibliográfica que foi realizada por meio do Google Acadêmico, cujo foco centrou-se nos artigos publicados nos últimos dez anos. Ressalta-se que os artigos foram procurados a partir do uso das seguintes palavras-chave: formação de professores, ensino de Biologia e EJA. Por fim, destaca-se que a partir deste estudo foi possível entender os diferentes determinantes teóricos, mas também históricos, socioculturais e estruturais que perpassam transversalmente à formação de professores de Biologia, com ênfase na EJA no processo ensino-aprendizagem na escola.pt_BR
dc.description.provenanceSubmitted by Myriam Martins Lima (myriam.lima@ifg.edu.br) on 2025-11-18T15:23:27Z No. of bitstreams: 1 TCC - VERSÃO FINAL - Janaína Rodrigues Silva Libório.docx.pdf: 1055500 bytes, checksum: 0413ecac20b8a7a190524843b0901fac (MD5)en
dc.description.provenanceApproved for entry into archive by Myriam Martins Lima (myriam.lima@ifg.edu.br) on 2025-11-18T15:23:42Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TCC - VERSÃO FINAL - Janaína Rodrigues Silva Libório.docx.pdf: 1055500 bytes, checksum: 0413ecac20b8a7a190524843b0901fac (MD5)en
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2025-11-18T15:23:42Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TCC - VERSÃO FINAL - Janaína Rodrigues Silva Libório.docx.pdf: 1055500 bytes, checksum: 0413ecac20b8a7a190524843b0901fac (MD5) Previous issue date: 2025-07-25en
dc.languageporpt_BR
dc.publisherInsitituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiáspt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCâmpus Águas Lindas de Goiáspt_BR
dc.publisher.initialsIFGpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectformação de professorespt_BR
dc.subjectensino de Biologiapt_BR
dc.subjectEducação de Jovens e Adultospt_BR
dc.subjectpesquisa bibliográficapt_BR
dc.subjectensino-aprendizagempt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::FUNDAMENTOS DA EDUCACAO::SOCIOLOGIA DA EDUCACAOpt_BR
dc.titleA formação de professores para o ensino de Biologia na Educação de Jovens e Adultos: uma análise do Estado da Artept_BR
dc.title.alternativeThe teacher training for Biology teaching in the Youth and Adult Education: a analysis of the state-of-the-artpt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
Aparece nas coleções:Licenciatura em Ciências Biológicas

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