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Campo DCValorIdioma
dc.coverage.spatialJataí Gopt_BR
dc.creatorGomes, Mikaelly; Diogo, Rodrigo-
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/6326752615911987pt_BR
dc.date.accessioned2025-03-07T13:02:32Z-
dc.date.available2025-03-07T13:02:32Z-
dc.date.issued2024-12-16-
dc.identifier.urihttp://repositorio.ifg.edu.br:8080/handle/prefix/2164-
dc.description.provenanceSubmitted by Wilma Joaquim da Silva (wilma.silva@ifg.edu.br) on 2025-03-07T13:00:36Z No. of bitstreams: 1 ORIENTATIVO DIDÁTICO PARA O USO DO LIVRO PARADIDÁTICO “PARA QUE SERVE A MATEMÁTICA” NA PERSPECTIVA DO MODELO DOS CAMPOS SEMÂNTICOS (1).pdf: 10268091 bytes, checksum: 51f87ac7e99ae5b4d38d30c56c1403ce (MD5)en
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dc.languageporpt_BR
dc.publisherInsitituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiáspt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentJataí Gopt_BR
dc.publisher.programPrograma de Pós-Graduação em Educação para Ciências e Matemáticapt_BR
dc.publisher.initialsIFGpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectEnsino Médiopt_BR
dc.subjectAlfabetização Científicapt_BR
dc.subjectSequência de Ensino Investigativapt_BR
dc.subjectEnsino de Físicapt_BR
dc.subjectEnergia Solar.pt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOpt_BR
dc.titleSequência de Ensino por Investigação: Uma proposta para o Ensino de Energia Solarpt_BR
dc.title.alternativeInquiry-based teaching sequence: a proposal for teaching solar energypt_BR
dc.typeproduto-de-teses-e-dissertacoespt_BR
ifg.titulovinculadoprodutoA energia solar no ensino investigativo: uma experiência de alfabetização científica no ensino médiopt_BR
ifg.tipoprodutoSequência de Ensino por Investigaçãopt_BR
ifg.pttPTT1-material-didatico-instrucionalpt_BR
Aparece nas coleções:Mestrado Profissional em Educação para Ciências e Matemática

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