Tipo:	Trabalho de Conclusão de Curso
Título:	Análise e caracterização dos produtos educacionais desenvolvidos nos mestrados profissionais da Região Centro-Oeste do Brasil
Título(s) alternativo(s):	Analysis and characterization of educational products developed in professional master's degrees in the Central-West Region of Brazil
Autor(es):	Vailant, Cynthia Cabral Rodrigues
Primeiro Orientador:	Souza, Marta João Francisco Silva
metadata.dc.contributor.referee1:	Souza, Marta João Francisco Silva
metadata.dc.contributor.referee2:	Diogo, Rodrigo Claudino
metadata.dc.contributor.referee3:	Melo, Tattiana Fernandes de Oliveira
Resumo:	Neste trabalho foi feita a análise e a caracterização de produtos educacionais das dissertações dos programas de mestrado profissional da área de ensino de Ciências e Matemática da região Centro-Oeste do Brasil, reconhecidos pela CAPES. Foram analisadas as dissertações relacionadas ao ensino de Física, defendidas entre os anos de 2009 e 2016. Verificou-se que, atualmente, há no Brasil 39 programas de Mestrado Profissional em ensino de Ciências e Matemática em funcionamento, sendo que seis estão localizados na Região Centro-Oeste. Foi feito um levantamento de todos os produtos educacionais gerados nesses mestrados, os quais foram analisados e classificados em diferentes categorias. Os resultados revelaram que grande parte dos programas não segue as orientações da Comissão de Aperfeiçoamento de Pessoal do Nível Superior (CAPES), uma vez que os produtos não estão disponíveis nos sites institucionais. A categoria de produtos mais frequente foi a de sequência de atividades. O nível de ensino para o qual foi desenvolvido o maior número de produtos foi o ensino médio, 79%, do total de dissertações analisadas. Foram encontrados 35 produtos voltados para um conteúdo específico da disciplina de física. O tema com maior número de produtos encontrados foi mecânica, enquanto os dois assuntos menos abordados foram termodinâmica e astronomia. Outro resultado obtido foi que quase todas as dissertações, apesar de terem gerado um produto educacional, não estão de acordo com as normas da CAPES.
Palavras-chave:	Mestrado profissional Professional master's degree Produto educacional Educational product Ensino de física eaching physics
CNPq:	CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::FISICA::FISICA GERAL
Idioma:	por
País:	Brasil
Editor:	Insitituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás
Sigla da Instituição:	IFG
metadata.dc.publisher.department:	Câmpus Jataí
Citação:	VAILANT, Cynthia Cabral Rodrigues. Análise e caracterização dos produtos educacionais desenvolvidos nos mestrados profissionais da Região Centro-Oeste do Brasil. 2016. Monografia (Licenciatura em Física) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, Jataí, 2016.
Tipo de Acesso:	Acesso Aberto
URI:	http://repositorio.ifg.edu.br:8080/handle/prefix/2032
Data do documento:	21-Dez-2016
Aparece nas coleções:	Licenciatura em Física

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