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Campo DCValorIdioma
dc.coverage.spatialGoiâniapt_BR
dc.creatorPereira, Eliton-
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/7776147593244505pt_BR
dc.date.accessioned2024-02-06T13:10:28Z-
dc.date.available2024-02-06T13:10:28Z-
dc.identifier.citationPEREIRA, Eliton. Música, educação e informática: gênese e construção de conceitos musicais na escola. Goiânia: IFG, 2013. 176 p.pt_BR
dc.identifier.isbn978­85­67022­01­7pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.ifg.edu.br:8080/handle/prefix/1861-
dc.description.abstractThis book brings to light one of the most relevant issues in current education: the use of information technology as a pedagogical tool. The author moves with ease through the three areas covered: Music, Education and IT. In the search to clarify the relationship between this triad, the contributions of Socioconstructivism are presented in verifying the development of sound and musical concepts, through the phases and stages of the construction of concepts listed by Vygotsky. Furthermore, the reader will find in this work a survey of computing and music teaching resources in schools, with an analysis of the main software available and considered most suitable for the school context. This book therefore offers a great contribution to music education, as it skillfully addresses the urgent discussion of the role of information technology in today's educational processes.pt_BR
dc.description.resumoO presente livro traz à luz uma das questões mais relevantes na educação atual: o uso da informática como ferramenta pedagógica. O autor transita com desenvoltura pelas três áreas abordadas: Música, Educação e Informática. Na busca por esclarecer a relação entre essa tríade, são apresentadas as contribuições do Socioconstrutivismo na verificação do desenvolvimento de conceitos sonoros e musicais, por meio das fases e estágios da construção de conceitos elencados por Vigotsky. Além disso, o leitor encontrará nesta obra um levantamento dos recursos computacionais e de ensino de Música em escolas, com análise dos principais softwares disponíveis e considerados mais adequados para o contexto escolar. Este livro oferece, portanto, uma grande contribuição para a educação musical, uma vez que aborda de maneira hábil a urgente discussão do papel da informática nos processos educacionais da atualidade.pt_BR
dc.description.provenanceSubmitted by Meire Vieira Gomes de Abreu (79636829187@ifg.edu.br) on 2024-02-05T14:43:43Z No. of bitstreams: 1 livro_Eliton Pereira.pdf: 2133833 bytes, checksum: d1f2961c765379fa63a6ae169ff09c06 (MD5)en
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dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2024-02-06T13:10:28Z (GMT). No. of bitstreams: 1 livro_Eliton Pereira.pdf: 2133833 bytes, checksum: d1f2961c765379fa63a6ae169ff09c06 (MD5)en
dc.languageporpt_BR
dc.publisherInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiáspt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsIFGpt_BR
dc.relation.ispartofColeção Atheneuspt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectEducação musicalpt_BR
dc.subjectMusical educationpt_BR
dc.subjectConstrução de conceitospt_BR
dc.subjectConcept constructionpt_BR
dc.subjectSocioconstrutivismopt_BR
dc.subjectSocioconstructivismpt_BR
dc.subjectInformática educativapt_BR
dc.subjectEducational computionpt_BR
dc.subjectEscola públicapt_BR
dc.subjectPublic schoolpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEMpt_BR
dc.titleMúsica, educação e informática: gênese e construção de conceitos musicais na escolapt_BR
dc.title.alternativeMusic, education and computing: genesis and construction of musical concepts at schoolpt_BR
dc.typeLivropt_BR
ifg.data.ano2013pt_BR
ifg.linktrabalhohttps://editora.ifg.edu.br/editoraifg/catalog/view/9/8/36pt_BR
ifg.editoraEditora IFGpt_BR
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