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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.advisor1Polonial, Juscelino Martins-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/8977740816700839pt_BR
dc.contributor.referee1Polonial, Juscelino Martins-
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dc.contributor.referee2Teixeira, Renato Araújo-
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/0304447646256690pt_BR
dc.contributor.referee3Vaz, Ronaldo Ferreira-
dc.contributor.referee3Latteshttp://lattes.cnpq.br/0618888896255147pt_BR
dc.creatorSilva, Jéssica Caroline Bessa-
dc.date.accessioned2023-12-19T20:07:19Z-
dc.date.available2023-12-19T20:07:19Z-
dc.date.issued2023-09-22-
dc.identifier.citationSILVA, Jéssica Caroline Bessa. O reflexo da pandemia na saúde, na intensificação e na precarização do trabalho docente no contexto do ensino remoto. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Docência na Educação Básica e Profissional) – Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, Inhumas, 2023.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.ifg.edu.br:8080/handle/prefix/1803-
dc.description.resumoNo final do século XX, e início do século XXI, houve a intensificação da exploração do trabalho docente. A sociedade pós-moderna tornou-se uma sociedade de desempenho e produção, em que o professor poderia trabalhar de qualquer lugar, a qualquer momento. A pandemia de covid-19 trouxe insegurança aos trabalhadores e a precarização das relações de trabalho. Já não havia mais separabilidade entre local de trabalho e local de descanso e lazer. A pandemia impôs o uso de tecnologias, ou seja, os docentes aprenderam em um curto período a dominar ferramentas de ensino, que para alguns era completamente nova. Este estudo, propôs-se a entender como a pandemia refletiu na subjetividade dos docentes. A pesquisa, de abordagem qualitativa analisou quatro pesquisas (a) Condições de trabalho no IFSP em tempos de covid-19; (b) Pesquisa Adusp sobre as condições de trabalho durante a pandemia; (c) Relatório do GT Adunicamp sobre as condições de trabalho remoto docente no contexto da pandemia de covid-19; e (d) Pesquisa SINTE sobre a saúde do profissional da educação em tempo de pandemia e trabalho remoto. O estudo indicou que a pandemia alterou a noção de tempo, havendo a inseparabilidade entre local de trabalho e local de descanso e intensificou o ritmo de trabalho. A pesquisa também mostrou que as mulheres adoeceram mais que os homens, pois sentiram-se mais sobrecarregadas devido ao trabalho doméstico e cuidados com a família.pt_BR
dc.description.provenanceSubmitted by Larissa Stefane Rodrigues de Lima (larissa.stefane@ifg.edu.br) on 2023-12-19T19:44:20Z No. of bitstreams: 2 TCC_Especialização_JESSICASILVA.pdf: 1212579 bytes, checksum: 39ea9b90be516826928cf69fa63e14df (MD5) Ata da sessão pública_JessicaSilva.pdf: 541499 bytes, checksum: 4edb0c31b6fa664629b395075346709a (MD5)en
dc.description.provenanceApproved for entry into archive by Maria Aparecida Rodrigues de Souza (maria.souza@ifg.edu.br) on 2023-12-19T20:07:19Z (GMT) No. of bitstreams: 2 TCC_Especialização_JESSICASILVA.pdf: 1212579 bytes, checksum: 39ea9b90be516826928cf69fa63e14df (MD5) Ata da sessão pública_JessicaSilva.pdf: 541499 bytes, checksum: 4edb0c31b6fa664629b395075346709a (MD5)en
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2023-12-19T20:07:19Z (GMT). No. of bitstreams: 2 TCC_Especialização_JESSICASILVA.pdf: 1212579 bytes, checksum: 39ea9b90be516826928cf69fa63e14df (MD5) Ata da sessão pública_JessicaSilva.pdf: 541499 bytes, checksum: 4edb0c31b6fa664629b395075346709a (MD5) Previous issue date: 2023-09-22en
dc.languageporpt_BR
dc.publisherInsitituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiáspt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCâmpus Inhumaspt_BR
dc.publisher.initialsIFGpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectTrabalho docentept_BR
dc.subjectAdoecimento docentept_BR
dc.subjectSociedade do cansaçopt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANASpt_BR
dc.titleO reflexo da pandemia na saúde, na intensificação e na precarização do trabalho docente no contexto do ensino remotopt_BR
dc.title.alternativeThe impact of the pandemic on health, the intensification and precariousness of teaching work in the context of remote teachingpt_BR
dc.typeMonografia-Especializaçãopt_BR
Aparece nas coleções:Especialização em Docência na Educação Básica e Profissional

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