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Campo DCValorIdioma
dc.coverage.spatialCaldas Novas/Goiás/Brasilpt_BR
dc.creatorChagas, Helaíny Wanyessy Kenya Rodrigues Silva-
dc.creatorSouza, Paulo Henrique-
dc.date.accessioned2023-10-30T15:36:32Z-
dc.date.available2023-10-30T15:36:32Z-
dc.date.issued2023-10-02-
dc.identifier.citationCHAGAS, H. W. K. R. S.; SOUZA, P. H. de. Interações Discursivas nas Aulas de Ciências nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: uma Pesquisa no Banco de Teses e Dissertações da Capes. XIV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (Enpec), 2023.pt_BR
dc.citation.issueXIVpt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.ifg.edu.br:8080/handle/prefix/1744-
dc.description.abstractThis article, through exploratory bibliographic research, aims to verify which theoretical references were used in theses and dissertations on the theme "Discursive interactions in science teaching in the early years of elementary school". The selected papers, two theses and four dissertations, have science activities that were applied in the early years of elementary school. We found that the most used theoretical reference was Mortimer and Scott (2002). All studies relate discursive interactions as an relevant field of study for the teaching and learning of science.pt_BR
dc.description.resumoO presente artigo, por meio da pesquisa bibliográfica do tipo exploratória, tem o objetivo de verificar quais referenciais teóricos foram utilizados nas teses e dissertações sobre o tema “Interações discursivas no ensino de ciências nos anos iniciais do ensino fundamental”. Os trabalhos selecionados, duas teses e quatro dissertações, apresentam atividades de ciências que foram aplicadas nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Constatamos que o referencial teórico mais utilizado nas pesquisas foi Mortimer e Scott (2002). Todos os trabalhos relacionam as interações discursivas como sendo um campo de estudo relevante para o processo de ensino e de aprendizagem das ciências.pt_BR
dc.description.provenanceSubmitted by Helaíny Wanyessy Kenya Rodrigues Silva Chagas (h.kenya@academico.ifg.edu.br) on 2023-10-30T13:53:52Z No. of bitstreams: 1 Interações Discursivas nas Aulas de Ciências nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental uma Pesquisa no Banco.pdf: 564802 bytes, checksum: 3b3208c81f0001087f61048280cbeec8 (MD5)en
dc.description.provenanceApproved for entry into archive by Suzane Goncalves Duarte Peixoto (suzane.duarte@ifg.edu.br) on 2023-10-30T15:36:32Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Interações Discursivas nas Aulas de Ciências nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental uma Pesquisa no Banco.pdf: 564802 bytes, checksum: 3b3208c81f0001087f61048280cbeec8 (MD5)en
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2023-10-30T15:36:32Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Interações Discursivas nas Aulas de Ciências nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental uma Pesquisa no Banco.pdf: 564802 bytes, checksum: 3b3208c81f0001087f61048280cbeec8 (MD5) Previous issue date: 2023-10-02en
dc.languageporpt_BR
dc.publisherAssociação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (ABRAPEC)pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.relation.ispartofXIV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (Enpec)pt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectinterações discursivas, ensino de ciências, anos iniciais do ensino fundamentalpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANASpt_BR
dc.titleInterações discursivas nas aulas de ciências nos anos iniciais do ensino fundamental: uma pesquisa no banco de teses e dissertações da Capespt_BR
dc.title.alternativeDiscursive Interactions in Science Classes in the Early Years of Elementary School: a Research in the Capes Theses and Dissertations Bankpt_BR
dc.typeTrabalho Completopt_BR
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