Tipo:	produto-de-teses-e-dissertacoes
Título:	Sequência de Ensino Investigativo para explorar os conceitos dia e noite no 2º ano do Ensino Fundamental
Autor(es):	Silva, Fabiana Reis, Márcia
metadata.dc.contributor.referee1:	Reis, Márcia
metadata.dc.contributor.referee2:	Souza, Ruberley
metadata.dc.contributor.referee3:	Bartelmebs, Roberta
Resumo:	Este produto educacional consiste em uma Sequência de Ensino Investigativo (SEI) para explorar os conceitos de dia e noite com alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental (EF), com o objetivo de apresentar uma SEI que possibilite que os alunos (participantes) sejam os protagonistas na construção dos saberes e que se envolvam com características próprias do fazer da comunidade científica, a investigação, as interações discursivas, a manipulação dos materiais, e a divulgação de ideias promovendo a construção do conhecimento científico e a iniciação da Alfabetização Científica (AC). O produto educacional é constituído por textos informativos sobre atividade investigativa e as etapas para seu desenvolvimento, sobre sequência de ensino investigativo, como reconhecer se o aluno foi alfabetizado cientificamente, e pela SEI proposta que conta com seis atividades investigativas, planejadas para serem desenvolvidas em seis aulas de aproximadamente 30 minutos, sendo elas: 1- contação de história problematizadora; 2- observação e registro descritivo do Sol no céu; 3- atividade experimental com o próprio corpo; 4- atividade experimental com a manipulação de objetos; 5- vídeo e 6 - história em quadrinho. As atividades organizadas estão de acordo com abordagem do ensino investigativo.
Palavras-chave:	Ensino de ciências Sequência de Ensino Investigativo Alfabetização científica Ensino de astronomia
CNPq:	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM
Idioma:	por
País:	Brasil
Editor:	Insitituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás
Sigla da Instituição:	IFG
metadata.dc.publisher.department:	Câmpus Jataí
metadata.dc.publisher.program:	Programa de Pós-Graduação em Educação para Ciências e Matemática
Citação:	SILVA, F. de J.; REIS, M. S. A. Sequência de Ensino Investigativo para explorar os conceitos dia e noite no 2º ano do ensino fundamental. 35f. Produto Educacional (Mestrado em Educação). Programa de Pós-Graduação em Educação para Ciência e Matemática do IFG, 2022.
Tipo de Acesso:	Acesso Aberto
URI:	http://repositorio.ifg.edu.br:8080/handle/prefix/1535
Data do documento:	6-Jul-2022
Aparece nas coleções:	Mestrado Profissional em Educação para Ciências e Matemática

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