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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.referee1Diogo, Rodrigo Claudino-
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/9875789365066119pt_BR
dc.contributor.referee2Miranda, Elisangela Matias-
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/2093003152737149pt_BR
dc.contributor.referee3Silva, Carlos Cézar-
dc.contributor.referee3Latteshttp://lattes.cnpq.br/7854368980804769pt_BR
dc.coverage.spatialJataí/Goiáspt_BR
dc.creatorGarcia, Cleidemar Souza-
dc.creatorDiogo, Rodrigo Claudino-
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/3952505493309760pt_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/9875789365066119pt_BR
dc.date.accessioned2023-04-11T16:59:18Z-
dc.date.available2023-04-11T16:59:18Z-
dc.date.issued2022-12-05-
dc.identifier.citationGARCIA, Cleidemar Souza; DIOGO, Rodrigo Claudino. Sequência didática : A influência das mídias na alimentação de alunos do 5º ano do ensino fundamental de uma escola pública de Alto Araguaia-MT: Produto Educacional vinculado à dissertação de Mestrado. 2022. 21p. (Programa de Pós-Graduação para Ciências e Matemática). IFG, Jataí-GO, 2022.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.ifg.edu.br:8080/handle/prefix/1491-
dc.description.resumoEste produto educacional que foi desenvolvido a partir de uma sequência didática (SD) alinhada à abordagem Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS). Essa SD foi realizada junto a alunos e alunas do 5° ano do Ensino Fundamental de uma escola pública municipal, localizada na cidade Alto Araguaia, Estado de MT. Para isso, as atividades da SD foram realizadas nas disciplinas de Ciências e de Língua Portuguesa, abordando o tema “alimentação”. O produto está organizado em seis aulas que abordam os seguintes tópicos: Porque nos alimentamos, o que comemos, a pirâmide alimentar, a classificação dos alimentos quanto a origem (animal, vegetal e mineral), função dos alimentos (construtores, reguladores e energéticos), classificação dos alimentos quanto a seu processamento (in natura ou minimamente processados, processados e ultraprocessados) e, influência das mídias na escolha dos alimentos. Para seu desenvolvimento, foram usados os recursos didáticos Slides, figuras, vídeos, histórias infantis, em seis aulas, tendo como infraestrutura: celular, vídeos, internet impressos e cópias xerox. A SD foi realizada no período pandêmico, de forma remota, com aulas síncronas e atividades assíncronas, mas pode ser adaptado ao ensino presencial.pt_BR
dc.description.provenanceSubmitted by Rosy Cristina Oliveira Barbosa (rosy.barbosa@ifg.edu.br) on 2023-04-11T16:58:28Z No. of bitstreams: 1 produto_Cleidemar Souza Garcia.pdf: 1588171 bytes, checksum: d5858b5bb5e71820359074e8b996d337 (MD5)en
dc.description.provenanceApproved for entry into archive by Rosy Cristina Oliveira Barbosa (rosy.barbosa@ifg.edu.br) on 2023-04-11T16:59:18Z (GMT) No. of bitstreams: 1 produto_Cleidemar Souza Garcia.pdf: 1588171 bytes, checksum: d5858b5bb5e71820359074e8b996d337 (MD5)en
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2023-04-11T16:59:18Z (GMT). No. of bitstreams: 1 produto_Cleidemar Souza Garcia.pdf: 1588171 bytes, checksum: d5858b5bb5e71820359074e8b996d337 (MD5) Previous issue date: 2022-12-05en
dc.languageporpt_BR
dc.publisherInsitituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiáspt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCâmpus Jataípt_BR
dc.publisher.programPrograma de Pós-Graduação em Educação para Ciências e Matemáticapt_BR
dc.publisher.initialsIFGpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectEnsino de ciênciaspt_BR
dc.subjectEducação CTSpt_BR
dc.subjectAlfabetização científicapt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEMpt_BR
dc.titleA influência das mídias na alimentação de alunos do 5º ano do ensino fundamental de uma escola pública de Alto Araguaia-MTpt_BR
dc.title.alternativeThe influence of the media on the diet of students in the 5th grade of elementary school in a public school in Alto Araguaia-MTpt_BR
dc.typeproduto-de-teses-e-dissertacoespt_BR
ifg.titulovinculadoprodutoA alfabetização científica de alunos do 5º ano do ensino fundamental: limites e possibilidades de uma sequência didática CTSpt_BR
ifg.areaconcentracaoEnsino de Ciências e Matemáticapt_BR
ifg.tipoprodutoMaterial didático/instrucionalpt_BR
Aparece nas coleções:Mestrado Profissional em Educação para Ciências e Matemática

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