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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.advisor1Queiroz, Vanderleida Rosa de Freitas e-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/9516397020498351pt_BR
dc.contributor.referee1Queiroz, Vanderleida Rosa de Freitas e-
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/9516397020498351pt_BR
dc.contributor.referee2Souza, Paulo Henrique de-
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/8174430593158558pt_BR
dc.contributor.referee3Ferreira, Adriano-
dc.contributor.referee3Latteshttp://lattes.cnpq.br/4392870298594804pt_BR
dc.coverage.spatialJataí/Goiáspt_BR
dc.creatorBarbosa Filho, Antonio Carlos-
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/9223155922098948pt_BR
dc.date.accessioned2023-04-11T13:35:25Z-
dc.date.available2023-04-11T13:35:25Z-
dc.date.issued2022-02-25-
dc.identifier.citationBARBOSA FILHO, Antonio Carlos. Formação omnilateral: por uma ruptura com a concepção mercadológica de educação: Produto Educacional vinculado à dissertação O ensino de ciências na escola de tempo integral e a formação omnilateral. 57 p.(Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) – IFG, Jataí.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.ifg.edu.br:8080/handle/prefix/1486-
dc.description.abstractThis educational product, entitled “Omnilateral education: for a rupture with the marketing education conception”, typified like PTT1, consists of an instructional material in a digital format whose aim is to give to the science teacher who works at a full-time school a basic theoretical framework on the theme “Omnilateral education”. The product was structured by means of a Graphic called “Canva”, that presents sources, images, models, and illustrations. With the use of this resources, the material was produced with texts and illustrations pertinent to the researched topic. Although it is intended for the science teacher, it can be useful for teachers and for general community interested in this issue.pt_BR
dc.description.resumoEste produto educacional, intitulado “Formação omnilateral: por uma ruptura com a concepção mercadológica de educação”, tipificado como PTT1, consiste em um material instrucional, em formato digital, cujo objetivo é oferecer ao professor de Ciências que atua nas escolas de tempo integral um referencial teórico básico sobre o tema “formação omnilateral”. O produto foi estruturado por meio de uma plataforma de design gráfico denominada Canva, que apresenta a disponibilidade de fontes, imagens, modelos e ilustrações. Com a utilização desses recursos, o material foi produzido contendo textos e ilustrações pertinentes à temática pesquisada. Embora ele seja destinado ao professor de Ciências, ele pode ser útil a professores e à comunidade em geral interessada na temática.pt_BR
dc.description.provenanceSubmitted by Rosy Cristina Oliveira Barbosa (rosy.barbosa@ifg.edu.br) on 2023-04-11T13:34:15Z No. of bitstreams: 1 Produto_Antonio Carlos Barbosa Filho.pdf: 13560792 bytes, checksum: 48a3b1d2f36e6e371c6c6ac789c42b19 (MD5)en
dc.description.provenanceApproved for entry into archive by Rosy Cristina Oliveira Barbosa (rosy.barbosa@ifg.edu.br) on 2023-04-11T13:35:25Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Produto_Antonio Carlos Barbosa Filho.pdf: 13560792 bytes, checksum: 48a3b1d2f36e6e371c6c6ac789c42b19 (MD5)en
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2023-04-11T13:35:25Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Produto_Antonio Carlos Barbosa Filho.pdf: 13560792 bytes, checksum: 48a3b1d2f36e6e371c6c6ac789c42b19 (MD5) Previous issue date: 2022-02-25en
dc.languageporpt_BR
dc.publisherInsitituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiáspt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCâmpus Jataípt_BR
dc.publisher.programPrograma de Pós-Graduação em Educação para Ciências e Matemáticapt_BR
dc.publisher.initialsIFGpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectFormação omnilateralpt_BR
dc.subjectEnsino médiopt_BR
dc.subjectEnsino de ciênciaspt_BR
dc.subjectTempo integralpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM::ENSINO DE CIENCIAS E MATEMATICApt_BR
dc.titleFormação omnilateral: por uma ruptura com a concepção mercadológica de educaçãopt_BR
dc.title.alternativeOmnilateral education: for a rupture with a marketing education conceptionpt_BR
dc.typeproduto-de-teses-e-dissertacoespt_BR
ifg.titulovinculadoprodutoO ensino de ciências na escola de tempo integral e a formação omnilateralpt_BR
ifg.areaconcentracaoEnsino de Ciências e Matemáticapt_BR
ifg.tipoprodutoMaterial didático/instrucionalpt_BR
ifg.urldissertacaotesehttp://repositorio.ifg.edu.br:8080/handle/prefix/1485pt_BR
Aparece nas coleções:Mestrado Profissional em Educação para Ciências e Matemática

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