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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.advisor1Graciano, Marlene Ribeiro da Silva-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/2325476987077623pt_BR
dc.contributor.advisor-co1Fields, Karla Amâncio Pinto-
dc.contributor.advisor-co1Latteshttp://lattes.cnpq.br/3969630469908392pt_BR
dc.contributor.referee1Graciano, Marlene Ribeiro da Silva-
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/2325476987077623)pt_BR
dc.contributor.referee2Bernardes, Giselle Carvalho-
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/8942579311298183pt_BR
dc.contributor.referee3Goulart, Simone Machado-
dc.contributor.referee3Latteshttp://lattes.cnpq.br/2269045235462884pt_BR
dc.creatorAlves, Eliana Rodrigues da Cunha-
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/4508692113094417pt_BR
dc.date.accessioned2022-05-24T13:46:17Z-
dc.date.available2022-05-24T13:46:17Z-
dc.date.issued2016-11-11-
dc.identifier.citationALVES, Eliana Rodrigues da Cunha. A utilização de material didático digital no Ensino de Química. 2016. 39 f. TCC (Graduação) - Curso de Licenciatura em Química, Instituto Federal de Goiás, Itumbiara, 2016.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.ifg.edu.br:8080/handle/prefix/1168-
dc.description.resumoO Ensino de Química na atualidade tem despertado a atenção dos pesquisadores da área (Nunes e Adornes, 2010 apud Mendes Veiga et al; Oliveira et al, apud Cunha et al, 2015). Eles dedicam-se à compreensão deste ensino buscando empreender diferentes metodologias que facilitem o processo ensino-aprendizagem da disciplina. Esta pesquisa teve como objetivos analisar como professores e alunos interagem com materiais didáticos digitais (MDDs) e verificar sua aplicabilidade no processo ensino aprendizagem da Química. Fundamentou-se na linha de pesquisa: Pesquisa no Ensino de Química (PEQ), que visa a melhoria do ensino de Química no Brasil e exterior e busca contribuir para uma reflexão crítica por parte de pesquisadores como Cunha e colaboradores, (2015); Cunha et al (2015); Oliveira et al (2009); Freitas (2009); Mello (2010); Nara Caetano Rodrigues (1999); Machado (2012) que buscam reestruturar as bases curriculares e metodológicas do ensino de Química. Tratou-se de uma pesquisa de campo descritiva, desenvolvida na perspectiva qualitativa, que consistiu no estudo e avaliação do uso de materiais didáticos digitais (MDDs) no ensino de Química. Os sentidos iniciais dos professores quanto ao uso de MDDs no ensino de Química apontaram que eles não utilizavam este tipo de material no seu cotidiano. Professores e alunos apontaram pontos positivos dos MDDs quanto à visualização, interação, conteúdos relacionados com o cotidiano e também os pontos negativos, como a demanda de tempo para preparação das aulas, layout, falta de conteúdos, fórmulas e som em alguns dos materiais utilizados. Todos reconheceram a validade da utilização de materiais didáticos digitais no ensino-aprendizagem da Química.pt_BR
dc.description.provenanceSubmitted by Rosiane Goncalves de Lima Santana (rosiane.santana@ifg.edu.br) on 2022-05-24T12:56:43Z No. of bitstreams: 1 eliana 8.pdf: 766129 bytes, checksum: 75434e21000ff4963d758ec575b5b10e (MD5)en
dc.description.provenanceApproved for entry into archive by Rosiane Goncalves de Lima Santana (rosiane.santana@ifg.edu.br) on 2022-05-24T13:46:17Z (GMT) No. of bitstreams: 1 eliana 8.pdf: 766129 bytes, checksum: 75434e21000ff4963d758ec575b5b10e (MD5)en
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2022-05-24T13:46:17Z (GMT). No. of bitstreams: 1 eliana 8.pdf: 766129 bytes, checksum: 75434e21000ff4963d758ec575b5b10e (MD5) Previous issue date: 2016-11-11en
dc.languageporpt_BR
dc.publisherInsitituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiáspt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCâmpus Itumbiarapt_BR
dc.publisher.initialsIFGpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectQuímicapt_BR
dc.subjectMaterial didáticopt_BR
dc.subjectProfessorespt_BR
dc.subject.cnpqCiências Exatas e da Terrapt_BR
dc.titleA utilização de material didático digital no Ensino de Químicapt_BR
dc.title.alternativeThe use of digital teaching material in Chemistry Teachingpt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
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