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dc.contributor.advisor1Rezende, Gláucia Aparecida Andrade-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/1315378436705452pt_BR
dc.contributor.referee1Rezende, Gláucia Aparecida Andrade-
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/1315378436705452pt_BR
dc.contributor.referee2Ferreira, Katiúscia Daiane-
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/8061757802384414pt_BR
dc.contributor.referee3Alves, Blyeny Hatalita Pereira-
dc.contributor.referee3Latteshttp://lattes.cnpq.br/5155465495117000pt_BR
dc.creatorSantos, Arielle Chaves dos-
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/1064572668717200pt_BR
dc.date.accessioned2022-05-19T18:16:57Z-
dc.date.available2022-05-19T18:16:57Z-
dc.date.issued2014-07-18-
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dc.identifier.urihttp://repositorio.ifg.edu.br:8080/handle/prefix/1156-
dc.description.abstractThis course conclusion work presents the results of a research on the conceptions of chemistry teachers and coordinators of state schools from Itumbiara-Goiás about the federal law 10.639/03 and application in the classroom. The research aims to draw up an activity, through the grass guinea-plant-African origin applicable in chemistry classes in high school. The reference sources used were books and scientific articles. The instruments for data collection were semi-structured interview questionnaire composed. It is noticed that the selected theme is not too worked in the discipline of chemistry and plants are great facilitators for the construction of knowledge involving the interdisciplinarity that can address several issues such as the importance of the use of plants in African religions and use in natural medicine, etc.pt_BR
dc.description.resumoEsse trabalho de conclusão de curso apresenta os resultados de uma pesquisa sobre as concepções dos professores de química e coordenadores das escolas estaduais do município de Itumbiara-Goiás a respeito da lei federal 10.639/03 e a aplicação em sala de aula. A pesquisa tem como finalidade elaborar uma atividade, por intermédio da erva de guiné –planta de origem africana- aplicável nas aulas de química no ensino médio. As fontes de consulta utilizadas foram livros e artigos científicos. Os instrumentos de coleta de dados foram à entrevista semi estruturada composta por questionário. Percebe-se que a temática abordada não é muito trabalhada na disciplina de Química e as plantas são ótimas facilitadoras para a construção do conhecimento envolvendo a interdisciplinaridade em que se pode abordar várias assuntos como a importância da utilização das plantas nas religiões africanas e o uso na medicina natural, etc.pt_BR
dc.description.provenanceSubmitted by Rosiane Goncalves de Lima Santana (rosiane.santana@ifg.edu.br) on 2022-05-19T17:29:23Z No. of bitstreams: 1 ARIELLE CHAVES DOS SANTOS.pdf: 825511 bytes, checksum: 8f3e641dc4beae7d91537dd1581adde9 (MD5)en
dc.description.provenanceApproved for entry into archive by Rosiane Goncalves de Lima Santana (rosiane.santana@ifg.edu.br) on 2022-05-19T18:16:57Z (GMT) No. of bitstreams: 1 ARIELLE CHAVES DOS SANTOS.pdf: 825511 bytes, checksum: 8f3e641dc4beae7d91537dd1581adde9 (MD5)en
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2022-05-19T18:16:57Z (GMT). No. of bitstreams: 1 ARIELLE CHAVES DOS SANTOS.pdf: 825511 bytes, checksum: 8f3e641dc4beae7d91537dd1581adde9 (MD5) Previous issue date: 2014-07-18en
dc.languageporpt_BR
dc.publisherInsitituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiáspt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCâmpus Itumbiarapt_BR
dc.publisher.initialsIFGpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectLei 10639/03pt_BR
dc.subjectInterdisciplinaridadept_BR
dc.subjectConhecimentopt_BR
dc.subjectCulturapt_BR
dc.subject.cnpqCiências Exatas e da Terrapt_BR
dc.titleUtilização da erva de guiné para a contextualização da lei 10.639/03 no ensino de químicapt_BR
dc.title.alternativeUse of guinea herb for the contextualization of law 10.639/03 in the teaching of chemistrypt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
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