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https://repositorio.ifg.edu.br/handle/prefix/1114| Tipo: | produto-de-teses-e-dissertacoes |
| Título: | O conceito científico, o saber escolar e a disciplina de história: possibilidades políticas e pedagógicas na EJA/EPT |
| Autor(es): | SILVA, Vanessa Karllen CASTRO, Mad’Ana Desirée Ribeiro |
| Palavras-chave: | Saber escolar Educação de jovens e adultos História - Disciplina Conceito científico |
| CNPq: | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Editor: | Insitituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás |
| Sigla da Instituição: | IFG |
| metadata.dc.publisher.department: | Câmpus Anápolis |
| metadata.dc.publisher.program: | Programa de Pós-Graduação em Educação Profissonal e Tecnológica |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| URI: | http://repositorio.ifg.edu.br:8080/handle/prefix/1114 |
| Aparece nas coleções: | Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica |
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| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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| produto educacional Vanessa Karllen Silva.pdf | 940,59 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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