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17-Mar-2021A produção de significados de polinômios através da metodologia de ensino- aprendizagem-avaliação através da resolução de problemasAraújo, Hercilia Cristina Mendonça Pereira de; Pimenta, Adelino Cândidoproduto-de-teses-e-dissertacoes
17-Mar-2021Modelo dos campos semânticos: análise da produção de significados de polinômios através da resolução de problemasAraújo, Hercilia Cristina Mendonça Pereira deDissertação
6-Dez-2018A formação do professor de ciências à luz da pedagogia histórico-críticaAraújo, Rosângela dos SantosDissertação
6-Dez-2018Projeto formativo docente fundamentado na PHCAraújo, Rosângela dos Santos; Peixoto, Joanaproduto-de-teses-e-dissertacoes
5-Jul-2019Ende-elétrica: uma sequência didática para o ensino de potência elétrica em cursos técnicos do IFG - Câmpus JataíAssis, Danillo Vaz Borges deDissertação
5-Jul-2019Ende-potência elétricaAssis, Danillo Vaz Borges de; Diogo, Rodrigo Claudinoproduto-de-teses-e-dissertacoes
18-Dez-2023O Círculo de Cultura na Educação de Jovens e Adultos: a abordagem freireana a partir de uma proposta de temática ambientalAssis, Mislene Lemos de AlmeidaDissertação
18-Dez-2023Uma proposta de Círculo de Cultura na temática ambientalAssis, Mislene Lemos de Almeida; Souza, Paulo Henrique deproduto-de-teses-e-dissertacoes
14-Dez-2017“Espanto e Conhecimento”: o ensino de ciências naturais na formação de professoresAssis, Suenir Carneiro de LimaDissertação
14-Dez-2017“Espanto e Conhecimento – uma proposição formativa para professores no campo das ciências naturais”Assis, Suenir Carneiro de Lima; Peixoto, Joanaproduto-de-teses-e-dissertacoes
14-Dez-2017Professores de matemática: entrelaçar de vidas entre o pessoal e o profissionalAssis, Thiago BatistaDissertação
14-Dez- 12Documentário professores de matemática: entrelaçar de vidas entre o pessoal e o profissionalAssis, Thiago Batista; Chagas, Flomar Ambrosina Oliveiraproduto-de-teses-e-dissertacoes
2-Dez-2016Ensino desenvolvimental: um experimento didático para o estudo dos números complexosAzevedo, Douglas PereiraDissertação
25-Fev-2022O ensino de ciências na escola de tempo integral e a formação omnilateralBarbosa Filho, Antonio CarlosDissertação
25-Fev-2022Formação omnilateral: por uma ruptura com a concepção mercadológica de educaçãoBarbosa Filho, Antonio Carlosproduto-de-teses-e-dissertacoes
12-Dez-2019A integração da matemática com a língua portuguesa em contextos escolares: uma proposta de sequência didática para o ensino fundamental IBarros, Geilanes Alves do NascimentoDissertação
12-Dez-2019Sequência didática para uma abordagem interdisciplinar de língua portuguesa e matemática no ensino fundamental IBarros, Geilanes Alves do Nascimento; Morais, Mara Rúbia de Souza Rodriguesproduto-de-teses-e-dissertacoes
Set-2015Formação de conceitos matemáticos: um estudo baseado na teoria do ensino desenvolvimentalBarros, Kliver MoreiraDissertação
1-Dez-2016adolescência no ensino de ciências: uma sequência didática adaptada aos estudantes surdos no ensino fundamental IIBassani, Janaína Aparecida SilvaDissertação
15-Dez-2017O PNAIC em questão: a formação continuada e a qualidade educacionalBorges, Fabiana KalilDissertação